Children na-arụ "a" - esi na-akpa àgwà na ihe okenye?

Children of ụlọ akwụkwọ ọta akara afọ bụ nnọọ nkịtị nkịtị enweghị nchịkwa àgwà ndị dị otú ahụ dị ka aṅụ ji egwuri egwu, mkpịsị aka, mbọ nibble, masturbation (imetọ onwe). A ọnọdụ pụrụ ibilite mgbe a nne na nna okụt a na nwa na-egwuri egwu ha kenwe. The mmeghachi omume mbụ - ujo, mgbe ụfọdụ ọchịchọ ahụhụ àgwà ọjọọ. Ma mgbe nkụnwụ ga-agabiga, na-eti mkpu, na ụra nwa ahụ aka kwesịrị mfe obibi a nke na-aghọta otú na-akpa àgwà na ihe na-eme mgbe ụmụaka na-eme "ya."

Masturbation na a nwatakịrị. Gịnị na-eme?

Ị na-eto eto a ebube nwa ewu, na ozugbo e-abịa mgbe ị na-achọpụta na nwa-emetụ ma ọ bụ na-arụ na ya kenwe. Ajụjụ na-ebilite: ihe ọ bụ? Children ọchịchọ ịmata, nke bụ ezi eke na mmepe nke nwa, ma ọ bụ a-enweghị nchịkwa na àgwà - imetọ onwe (imetọ onwe)? Na ma ụmụ nwere ike na-ekere òkè "a"?

Nkwupụta nke nsogbu

Ọtụtụ mgbe, n'oge mmepe nke nwa na-egosi mmasị na-amụ nwoke na nwaanyị ahụ. Ụmụaka na-ahụ ndị ọgbọ ha na ndị okenye ọtọ ahu, n'otu oge ọ na-erughị na-akpali ha bụ ịmụ gị onwe gị ahụ sensations. Na-amụ ije inyocha ha kenwe site egwuregwu, scratching, njakịrị ma ọ bụ na-emetụ ha. Na ọnọdụ a, ọ dịghị ihe na-ezighị ezi, e nwere a cognitive usoro. Ma ọ bụrụ na a na nwa na-enwe nti mmetụta uche, nke chịwara, na mmalite nke mmekọahụ na akụkụ na-aghọ a mgbe nile maka ya.

Ọ kwere omume obibi "na" ụmụ?

Ka n'isi 2-3 afọ ikwu okwu na nwa banyere onwe onye, ebe ọ bụ na ọ maghị ihe imetọ onwe amaghị ihe na-emetụ ha na ndị ọzọ na-akpachi anya na ebe-ewere na-ekwesịghị ekwesị. Masturbation - juru usoro, nke obi-agbapụta n'ahụ adị. Ọtụtụ mgbe "ọ na-" na-aga na-ehi ụra n'ebe dị nchebe. Ọ bụrụ na imetọ onwe na-eme mgbe nile, mgbe ahụ, ọ na-aghọ a enweghị nchịkwa àgwà.
Ọ bụrụ na a na nwa na-ajụ ajụjụ banyere oghe Ọdịdị nke ahụ, ihe dị iche n'etiti a nwoke na nwaanyị ma ọ bụ nwa agbọghọ na nwanyị, ọ dị mkpa na-akpa àgwà olu ọma na-eme ụmụ ajụjụ, na bụ ihere ha adịghị eme. Nke a bụ a eke mmasị na a ọhụrụ nzọụkwụ na mmepe nke uche na ihe ọmụma nke ụwa. Emekarị, mmasị na-ebilite n'agbata afọ 3 6 afọ, mgbe ahụ, na-adakpọ pụọ, ruo mgbe na-eto eto.

Predictors nke ụmụ imetọ onwe

• 
  N'ahụ - dị ka a N'ihi nke na-arụsi ọrụ temperament chọrọ orùrù uche nchegbu.
• Psychological - na nwa a mmetụta nke abaghị n'ihe, ọ na-enwe owu, hụghị ya n'anya, e nwere ụkọ nke ịhụnanya nne na nna na anya.
• Clinical - ogbenye ụra na-ada n'ụra ruo ogologo-edu ndú ka mkpa maka obi tọhapụ.

Ọzọkwa na-eme ka ọdịdị nke imetọ nwere ike ịbụ ndị ọzọ na-akpata:

• iche n'ebe ọha mmadụ na nke ụmụaka;
• elu excitability na mmetụta uche nke nwa;
• coldness nke nne ma ọ bụ nna impulsiveness;
• inye ntaramahụhụ nkịtị;
• ma ọ bụrụ na mmekọahụ nke na nwa zutere anya nke nne na nna.

Gịnị na-eme?

Ya mere, obere ụmụaka na-eme ya ezi mgbe. Ọ bụrụ na ị na-ejide nwa gị maka onwe onye, nke mbụ, na-ada n'ime a swoon, baara nwa ha ma ọ bụ na-arụ n'ụzọ. Ọ dị mkpa na-egosi mgbochi na a kacha nke akọ.

Ọ bụrụ na nwa ahụ dị obere, na-agbalị na-eji nwayọọ ịgbanwee ya n'ebe ihe ọzọ na-eme. Ọ bụrụ na ọ bụ a nwa akwụkwọ afọ, udo omume dịkwa mkpa. Mgbe ọ ga-enwe ike ige gị ntị, ị ga-atụle ọnọdụ, ma ọ bụla ikpe na ọ bụ omume na eme ihe n'ụzọ na ịmaja. Àgwà dị otú ahụ na akụkụ nke ndị nne na nna nwere ike isi na ime ka ọnọdụ. Nanị gwa onwe gị na ọ dị mma ma ọ bụrụ na ụmụaka na-eme "ya." The ụlọ akwụkwọ nwere ike na ha ga-okwu ọkà n'akparamàgwà mmadụ, ma n'ụlọ-ekwurịta okwu na na nwa, ọ bụghị "jụrụ" ya.

Ihe i kwesịrị ime iji imetọ onwe nweghị enweghị nchịkwa àgwà?

Nzọụkwụ mbụ bụ iji chọpụta ihe na-akpata nke imetọ. Kwesịghị nyere ihe dị mkpa na ịmaja na nwa ewu imebi ihe nke àgwà ọjọọ. Ọtụtụ mgbe, egwu na mmaja emerụ nwa ahụ obi na-agbaji n'ọdịnihu.

Ị pụrụ ọbụna atụle wetara isiokwu, dị nnọọ ịgbanwe ụzọ nke ọzụzụ. ụmụ na-ejikarị a si enweghị uche na mgbe ndị nne na nna na-ahapụ ya ka ya onwe ya. Na-eto nwa, gbaa ya ume ka ngosipụta nke mmetụta na mmetụta uche, na-enye ya a zuru ezu ego nke emega ahụ. Nye nwa gị ohere ịhọrọ otú na-ekwurịta okwu ọzọ mgbe ya na ya na omume rụrụ eri, zere nkuzi na moralizing, ịmụta otú kwesịrị ekwesị na-eme onye ahụ nke na-ezighị ezi mmetụta uche. Oge na-emeso ọrịa metụtara urology na ọrịa ụmụ nwanyị.

Ọ dịkwa mkpa inyocha ala nke uwe-eyi site na nwa. Ihe nwere ịdị ọcha, ala. Ewedala nwa, na-ekwu banyere isiokwu nke imetọ onwe n'ihu ndị bịara abịa, adịghị ndokwa ajụjụ ọnụ na ule na-eweta. Nyere nwa gị chọta a na-enwe ntụrụndụ, a ọhụrụ ntụrụndụ nọrọ naanị ya, ọ pụrụ ịnọgide na ya nwere.

Anyị ga-echefu na imetọ onwe - ọ bụ a ụzọ nke ịlụ Bibie ọjọọ mmetụta uche. Ọ bụrụ na ị na-ewepụ ndị voltaji iyi, na mkpa ga-apụ n'anya ikwommiri nke mmetụta uche. Ọ bụrụ na a-enweghị nchịkwa na àgwà nọgidekwara ruo mgbe afọ nke 10, ị kwesịrị ịkpọ a ọkachamara, n'ihi na ihe na-akpata nke imetọ na a na afọ nwere ike mere site na mmetụta nke ndị mmadụ na ọrịa uche.

Mụbara hyper nwa ma ọ bụ n'oge psychosexual development pụrụ iduga imetọ onwe. Ọtụtụ ụmụaka na-emekwa ụfọdụ ihe a, n'ihi na ha apụghị ịnagide ndị dị otú ahụ bụ ngosipụta nke n'oge mmepe. Iji ike emegbu mmadụ na ọnọdụ a bụ na-abaghị uru. Children enyemaka gị na nghọta. I kwesịrị ịma na n'oge psychosexual development nwere ike na a ga-emeso, ma ekemende gbanyesiri mkpọrọgwụ imetọ onwe pụrụ ime ka oké njọ ọrịa uche na ụmụ.

Ná mmechi

Ndị nne na nna na-agbalịsi ike iwepụ n'ọnyà nke a nsogbu ga-apụghị idozi ihe na-akpata enweghị nchịkwa na àgwà ọma. N'ihi mgbochi kwesịrị ịbụ normalize na mmekọahụ n'ime ezinụlọ, ndị na mmekọrịta ya na nwa, ịtọ soft atụkwasị obi mmekọrịta ya na ya. Izute mkpa mmetụta uche nke nwa na-elekọta na mmetụta ịhụnanya, na-agachi hazie ntụrụndụ ahụ na-eme, nakwa dị ka na-eme ka mmepe nke ụmụ creativity. Ma mgbe ahụ nsogbu nke ihe ụmụaka na-eme "ya" ga-apụ n'anya site n'onwe ya!