Age peculiarities nke ụmụaka 3-4 afọ: Advice ndị nne na nna

Age peculiarities nke ụmụaka 3-4 afọ na-achọ a ọhụrụ larịị nke okenye na mmekọrịta nwa. The eyen bụ obi ụtọ unaccustomed game mmụta ahụmahụ. Ọ dị ya mkpa karịa obi nkwurịta okwu na ndị okenye, bụ mgbe o nwere ike nweta ahụmahụ nke interpersonal mmekọrịta. Arụ Ọrụ, nnwere onwe na-eme ka otutu oge ahụ, nke uche uto nke nwa. Ọ dị mkpa na-egosi na nwa gị na ya rụzuru chọpụtara ịga nke ọma ya obi ụtọ.

Age peculiarities nke ụmụaka 3-4 afọ: ụlọ akwụkwọ ọta akara

Nta-amalitebeghị ịga akwụkwọ na-arụsi ọrụ ike na-erughị ala. Nke a afọ e ji ngwa guzobe nke obi nọ nke nwa ahụ. Ụmụ bụ ọnọdụ swings. Ha obi akwusighi bụ ihe ra nrata nye anụ ahụ obi.

E nwere a na-eto eto olu ọrụ ụmụaka. Ha na-adị ngwa ịmụta ihe ọhụrụ okwu, mfe quatrains. Na-adị kwa ụbọchị ndụ e nwere ihe ndị nọ n'ọnọdụ, dị njikere iji ụmụaka na-eme egwuregwu.

Age peculiarities nke ụmụaka 3-4 afọ Ọ idu ke eziokwu na ha na-esiri ike na-anya otu isiokwu (ruo 10-15 nkeji). Ya mere, mgbe nile mgbanwe nke ọrụ ga-eme ka mma ịta. Memory ọzọ mesiri ike na-amụta kama ihe n'isi.

Age nsogbu na-agba akaebe uto nwatakịrị ahụ, e guzobere ya physiology na akparamaagwa. Ya mere, mmekọrịta ya na ndị ọgbọ na ndị okenye na-ejighị n'aka.

development Atụmatụ

Naanị na udo ụmụaka nwere ike nweta ozi ndị dị mkpa banyere ụwa, ndị mmadụ. Ọchịchọ ịmata nke afọ na-enyere aka ịzụlite ndị mbụ kwekọọ, kwekọọ.

Gbasara ohere anya ike na-eme ka ihe yiri nke n'èzí ụwa. Kids Ekekọrịtara site udi, size, agba, udidi. Ike ikpokọta ha n'ime otu ìgwè site a nkịtị àgwà (eg kichin arịa, uwe, ngwá ụlọ).

Isiokwu-irè mmekota enyere mara ụmụaka na nkiti nkà nke ahụ ike na nchekwa. Ndị a bụ ndị e ji mara ụmụ afọ 3-4 afọ. The mgbanwe oge bụ ọdịdị nke nnwere onwe. Child mkpọrọ ngagharị iwe megide ya. Ịmara na onye "m", imekọ ihe ọnụ na okenye inyere nwa gị aka ịnagide ọhụrụ ikike na ọchịchọ.

development ebumnobi

Age peculiarities nke ụmụaka 3-4 afọ ka nwayọọ nwayọọ ibugharịa na ndị okenye iche nke ọzụzụ. Nke a bụ oge mgbe, n'oge play ọrụ ga-ụmụ nọọrọ onwe ya edinam.

The isi ihe nke mmepe nke ụmụ:

• mmepe nke nkà ihe onwe onye ọcha ;
• agụmakwụkwọ nke na obi ruru, nkwanye ùgwù n'ebe ndị ọzọ;
• ịzụlite ọchịchọ ịmata ihe, omume, ọnọdụ, ihe;
• ọzụzụ ụzọ dị iche iche nke edinam na-enyemaka nke uduak ọrụ;
• mmepe nke ike maka mmetụta ọmịiko.

Teaching si eme

Pedagogical si eme toro eto (onye nkụzi, nne na nna) bụ inyere nwa ahụ. Ọ dị mkpa maka mmepe nke ọcha na ịdị ọcha, oru nkà. Eto eto ụmụ obi ụtọ ugboro ugboro edinam okenye - asa efere, hichaa ahụ na ájá, ahịhịa ha ezé, na-asa ha aka.

Jide n'aka na-agba ume okenye n'oge onwe-ebre nwa - ọ pụrụ ịbụ otu onye, ụzọ ma ọ bụ n'ìgwè play ọrụ. Ya mere, ọ dị mkpa iji mepụta mma ọnọdụ kere (ji egwuri egwu, na-ewu tent, akwụkwọ agba?, Ụrọ).

Adult ga-enyere aka na nnweta nke Ịgba Cha Cha ahụmahụ nke nwa. Display ọcha nke ọhụrụ egwuregwu, mụbaa ụmụ horizons na-enyemaka nke a nta mara ihe.

The ihe ọmụma na nkà nke GEF

Educational ọkọlọtọ na-agụnye nnweta nke ụmụaka na njedebe nke akwụkwọ afọ, ụfọdụ nkà, ihe ọmụma na nkà. Ọ ga-gaa na akaụntụ itule n'etiti izi na egwuregwu na-eme.

Age peculiarities nke ụmụaka 3-4 afọ (GEF) Ọ na-agụnye mmepe nke mkpali ịmụta ihe, creativity. Ọ dị mkpa ịghọta na ọ dị mkpa na-agba ume mmasị n'ebe nwa ahụ anya na gburugburu eziokwu. Mgbe ahụ, ọ ga-enwe ọchịchọ nọgide na-amụ na ha onwe ha ihe ma ọ bụ ọnọdụ. The ọchịchọ ịmata nke nwa-eme ka mmepe nke imekọ ihe ọnụ na nkà, nghọta.

Mmata nke onwe ha onwe ha onye na-enyere aka igosi ọhụrụ nwa, miri mmekọrịta na nne na nna, ndị ọgbọ, ndị okenye. Ọ na-egosi ọnọdụ, nke na-enyere aka ịghọta ma nyochaa ha omume na omume nke ndị gbara ha gburugburu.

Age peculiarities nke ụmụaka 3-4 afọ (GEF) Ọ idu ke eziokwu na e nwere nwoke na nwanyi mmata nke ọrụ ha (girl, nwa na-enweghị). The nwa nghazi ga-agbanwe ya. Girls ndị ọzọ nwere mmasị na tableware, nwa bebi. Boys - emepụta, ngwá agha na ụgbọala.

Formation nke àgwà

Social na onye mmepe bụ akụkụ nke afọ e ji mara ụmụ 3-4 afọ. Ihe omume "Site ọmụmụ ụlọ akwụkwọ" guzobere àgwà nke nwa a na-eme site na egwuregwu, cognitive, ọrụ ahụ. Adults enyere ụmụ bụghị naanị ibu maara nke ha nsogbu n'obi, ma na-na-ezitere ha ọma ndị ọzọ.

Ọ dị mkpa iji nyere nwa ịghọta mmetụta, mmetụta uche. Nye ha a aha na àgwà. Nke a ihe ọmụma ga-eje ozi dị ka a ndabere, na benchmark maka inwekwu nọọrọ onwe ha na-amụ obi okirikiri nke nwa ya.

Ọ bụ amanyere bụ iwu na ihe ọmụma na mmejuputa iwu nke ndị mbụ norms nke omume. Age peculiarities nke ụmụaka 3-4 afọ na mmemme "Malite mgbe a mụrụ akwụkwọ" abuana onye ntule nke nwa omume. Kwesịrị ime ka a àgwà ziri ezi nke ụmụ, na-enye a nke oma ntule nke ziri ezi omume. Nke a ga-eje ozi dị ka a mkpali maka inwekwu enyi na enyi na-abụghị ụwa.

Games ọrụ

Na egwuregwu, ụmụaka na-eme na-elekwasị anya gosiri. Nwa ahụ nwere ike, na oge nke ịbịaru, imewe ka a mgbaru ọsọ na imezu ya nwayọọ nwayọọ. Ma akwusighi nke anya, na akwusighi nke aka ike omume bụ mgbe niile na-adọpụ uche na nwa si mekọrọ ihe. The nwa ngwa ngwa Switched site na otu ihe ọzọ.

Age peculiarities nke ụmụaka 3-4 afọ etolite ndabere maka inwekwu ọzụzụ na-eme. Nta-amalitebeghị ịga akwụkwọ na onye okenye nna ihe na iwu nke mkpokọta na onye egwuregwu. Ọ na-eme ka mmepe nke mmekọahụ, guzobe nke nwa àgwà, na-emepụta cognitive na kere ihe.

N'oge egwuregwu, ụmụaka sikwuo ha ihe ọmụma banyere ebumnobi na-elekọta mmadụ na ụwa. Ọ dị mkpa ka tọọ ntọala a omenala omume n'oge play ọrụ nke nwa.

Advice ndị nne na nna

Nta-amalitebeghị ịga akwụkwọ na-nwayọọ nwayọọ na-amalite ikewapụ onwe ha na ndị mụrụ ha. E nwere ihe karịrị ọchịchọ ime ihe ha onwe ha ụzọ. Ụmụaka na-amalite iguzogide akara nke okenye. Ndị a bụ ndị e ji mara ụmụ afọ 3-4 afọ. Olee otú atụrụ ime a nwa? Olee na-akụziri ya site n'ikike na obiọma?

Nke a bụ afọ mgbe ụmụaka na-amalite na-ekwu echiche ha, aro na-emegide nne na nna. Ọ dịghị mkpa na-etinye mgbali na nwa, na-agbalị ka ya ime ihe ọ bụla megide uche nke ha. Ya mere ga-infantilism, nke bụ ihe ndị ọzọ siri ike imeri.

Ọ dị mkpa na-enye nwa ahụ ohere ịhọrọ, na-agba ume ya onwe. The eyen ga-aghọta iwu nke mmekọrịta ndị mmadụ, na-amụta kpakorita na ha. Age nsogbu bụ akara na-ekewa na nwa ọhụrụ site na nwata - na a na afọ bụ isi e ji mara ụmụ 3-4 afọ. Advice ndị nne na nna ga-akọwa otú na-akpa àgwà na nwatakịrị ahụ n'oge ya whims, anya mmiri.

Ọ dịghị mkpa na-ebelata uche nke nwa - ọ ga-eduga enweghị mmasị. Na ndidi, nghọta ga-emetụta na-ezighị ezi ngosipụta na nwa gị. Chebe obi ruo nwa. Ọ bụghị iweda ya nkọ iwu, na nlezianya akara, na-achọ na-ewere nrubeisi.

The mkpa maka ùgwù, ude - isi e ji mara ụmụ afọ 3-4 afọ. Advice maka nne na nna kwesịrị-ume-arụkọ ọrụ na nwa ndidi. Ọ dị mkpa ime ka o doo anya na nwa gị na ndị nne na nna na-aghọta onwe ya, njikere na-ekwurịta okwu na a larịị na ya. The nwa-elebara ndị Jeremaya mere ka omume ya na omume. Ọ dị mkpa na-eto na nwa, na-egosi na correctness nke omume ya.

Age peculiarities nke ụmụaka 3-4 afọ: Atụmatụ ndị nne na nna

1. Ka isi ike nke nwa - ọchịchọ na-egosipụta echiche ha. Enweghị okwu, sensory ngwaahịa akpalite whims. A na nwa nwere ike ọ bụghị mgbe niile na-akọwa ahụmahụ ha. Ndị nne na nna kwesịrị ịkọwara nwa ewu ihe o chere. Jide n'aka na-ekwu okwu, na a ọnọdụ n'ime akaụntụ nwa ahụ echiche.
2. Ọ dị mkpa iji nye a nhọrọ nke eyen. Nke ụzọ na-aga, ihe uwe na-eyi - mfe aga-eme ga-eme ka onwe-ojuju. Ọ ga na-ekweta na na nwa - dị ka ọ na-ege nne na nna, na mgbe ọ nwere ike họrọ ihe ọ bụla ya onwe ya.
3. Na-elekọta sensory ediyarade nke nwa - inwe ọmịiko na ya mwute na iru újú. Mụta na-ekwu okwu na ya iwe. Inye aha nke uche ziri ezi, na mmetụta uche nke nwa (iru uju, ike ọgwụgwụ, ọṅụ, iwe, obi ụtọ).