Children n'ihe ize ndụ. Onye plan ọrụ na ụmụ n'ihe ize ndụ

Children na n'ihe ize ndụ - ya mere na anyị na-ekwu okwu banyere ụmụ okorobịa ndị na-ejisike nye, ọ bụghị naanị na-amụta, ma na-ekwurịta okwu n'ozuzu. Ụmụaka dị otú ahụ na-ajụ-rube isi n'ozuzu nabatara ụkpụrụ omume na-akpa àgwà na-mock onwe, gherekwa egosi na ha unwillingness ịmụta.

Authority na ụmụ mkpokọta na-elekọta mmadụ n'ihe ize ndụ ụmụ egwu ma ọ bụ ojiji nke arụrụala ike, otú onwe ha mgbe na-egwu ọrụ nke a rogue. Ịbụ jụrụ n'ụlọ akwụkwọ na obodo, ụmụ ndị a chọta dị ka kpọrọ ndị mmadụ na n'akụkụ, na mee elu mee ma ọ bụ mgbe e mesịrị na-edu nwata na ụzọ nke mpụ.

Otú iwu a ezi ọrụ na ụmụ n'ihe ize ndụ, ma ọ bụrụ na ọ bụla, na klas unu? Olee neutralize ha ezighị ezi mmetụta na otu, na ekwukwa ha n'ime izi ohere nke klas, ụlọ akwụkwọ na mmadụ? Nke a ga-enyere onye plan ọrụ na ụmụ n'ihe ize ndụ, nke ga-atụle n'okpuru.

Ndị na-akpata nke ụmụ "ihe isi ike"

Otu n'ime ihe ndị kasị akpata nke ụmụ asocial ọkà mmụta sayensị na-akpọ:

• Alcoholism otu ma ọ bụ nne na nna, na mmanya na nsi na n'oge prenatal oge nke development;
• psychophysical ihe (achọghị ime na na.);
• obstructed ọrụ mmanye, ọmụmụ trauma;
• nsogbu ọnọdụ, nchegbu (ma nne na nwa).

N'ihi ya, ọ na-aghọ doro anya na nwa bụ ike njigide ọjọọ si n'aka ruo n'aka ma ọ bụ ebe obibi. Ọ bụ a aja, na ọ chọrọ enyemaka.

Akụkụ nke omume nke ụmụ n'ihe ize ndụ

Na ihe siri ike ụmụaka na-enwe otu ma ọ bụ ọtụtụ nsogbu ozugbo: ọ bụ ike ịmụta izi ihe na mmekọrịta ndị ọgbọ na ndị ozizi, nghọtahie na esemokwu na nne na nna, susceptibility ka iri mmadụ ahụ na ọbụna na nduzi, nsogbu na iwu.

Ediyarade nke ọrịa nke socialization nke ụmụaka ndị a nwere ike ike ike ikwu, iwe, iche, tearfulness, ọnụ ọjọọ chụpụ, ihe unexcused anọghị ya, na ndị ọzọ.

Children na n'ihe ize ndụ na akwụkwọ - nke a bụ maa a nsogbu maka dum izi ihe mkpara. Ụmụaka dị otú ahụ na-ezighị ezi ihe nlereanya ụmụ akwụkwọ ndị ọzọ na-egbochi mmụta.

Otú iwu na-arụ ọrụ na ụmụ n'ihe ize ndụ?

• Nzọụkwụ 1. Ịmụta pụta nke umu bụ nke "na n'ihe ize ndụ" n'ihi na ihe ọ bụla mere. A ihe a rụrụ n'ime absentia na analysis nke onye data nke nne na nna na ahụ ike nke nwa.
• Kwụpụ 2. Mkpebi Siri Ike nke ọnọdụ nke nwa nke ọ bụla n'ụlọ. Iji mezuo nke a, onye ọ bụla na klas nkụzi ẹkenịmde agba ezinụlọ. Onye ọrụ na ụmụ n'ihe ize ndụ plan ga-haziri dabeere na data nwetara ndị a agba.

• Nzọụkwụ 3. imekota na ụlọ akwụkwọ ọkà n'akparamàgwà mmadụ. Ntụle nke mfịna ọnọdụ ịmaliteworị n'elu oge nke ọmụmụ. The ọkà n'akparamàgwà mmadụ ga-ndị dị mkpa edinam na a siri ike nwa (ule, ajụjụ ọnụ, ajụjụ). Mgbe a n'ịmụ nke akparamaagwa nke àgwà ka nwere ikwu maka-arụ ọrụ na nke a nwa (maka klas nkụzi, ndị nne na nna, maka nkụzi nke ọzọ mmụta).
• Nzọụkwụ 4. Ebu a na-amụrụ kaadị (na ihe na-egosi na onye e ji mara, ihe isi ike). Maps haziri nke ọ bụla na-amụrụ na klas. Maps nke ụmụaka na n'ihe ize ndụ na-akara na a na agba ihennyapade maka mma.
• Nzọụkwụ 5. Akọwapụta ụzọ nke na-arụ ọrụ dị otú ahụ na ụmụ akwụkwọ. O nwere ike ịbụ nkịtị iche nke ọrụ na onye ahụ. Usoro iwu mkparịta ụka ga-achọkwa na-emetụtakwa ndị bara uru omume, mmụta, ọrụ.

A na-arụ ọrụ plan

Onye ọrụ na ụmụ n'ihe ize ndụ atụmatụ a haziri, na-ewere n'ime akaụntụ niile data anakọtara na aga na nzọụkwụ. Nyere psychological e ji mara nke nwa, ya na ezinụlọ ya na ezinụlọ ya na intra-mkpokọta mmekọahụ, ọ dị mkpa iji chepụta a nlereanya nke mmadụ, anyị na-achọ ịgakwuru.

Teachers, na-enyocha onye kaadị nke nwa, kwesịrị ịgbalị ka afọ ju ya obere ndụ nke mmetụta uche na ahụmahụ. Ekwu okwu banyere mara mma site ọkọ anaghị nwere ọtụtụ mmetụta ezi mmetụta - mkpa ka ị na-amalite na a njem ihe nkiri, okike. A uche ọrụ na-enye aka na-amalite na-akụziri na-ebikwasị ọrụ ilekọta onye, ma ọ bụ a nwanne ma ọ bụ a Pita.

Ọ bụrụ na ọ dị mkpa, nwere ike na-arụ ọrụ atụmatụ maka okwu na nne na nna ha ma ọ bụ iwu ndị nnọchiteanya nke nwa. Ọfọn, ma ọ bụrụ na ndị mụrụ gị bụ ndị jikọrọ aka, njọ ma ọ bụrụ na ha na-emegide. Na ọ bụla na-nkụzi a chọrọ na-eme ihe n'ime iwu na na-ekwenye na norms nke omume ọma.

Onye Ọrụ Plan

Na ụmụaka na n'ihe ize ndụ dị mkpa iji hazie n'ụzọ ziri ezi ntụrụndụ nke ga-bụghị naanị na-akpali ọrụ maka ụmụaka-anọghị n'ụlọ akwụkwọ awa, ma sakwuo mbara na horizons nke nwa, bulie ya ùgwù onwe onye, na-enyere na usoro nke socialization na onwe-mkpebi siri ike.

Onye ọrụ plan nchegbu ọ bụghị nanị na onye nkụzi, ọ na-enye ohere ka ị na-eme atụmatụ, na na mmekọrịta dị iche iche ọkachamara. Ọkà n'akparamàgwà mmadụ, na-elekọta mmadụ ọrụ, music director, onye nkụzi nke ọzọ akwụkwọ, ọbá akwụkwọ, nchịkwa - na-aka nke a na nwa nwere ike ghara ịnọgide otu. Ọ ga-eguzo n'elu ụzọ nke mgbazi, ma ọ bụrụ na ọ dịkarịa ala, ọkara mgbalị ga-iru addressee.