The ọrụ nke oge a na onye nkụzi akpan akpan na dum izi usoro dị ka a dum - bụghị naanị ịzụ a eru, saa mbara ma mmadụ na-emegharị ahụ na-eme ka ezigbo uru obodo ha na ndị ha, ma na-na-elekọta ahụ ike, ahụ ike ụmụ akwụkwọ, aga n'ihu mma nke àgwà ha ndụ. Karịsịa mkpa bụ nsogbu nke nchebe na nkwado nke ọma bụ ụmụ akwụkwọ na isi ogbo nke agụmakwụkwọ ha - na ụlọ akwụkwọ praịmarị.
ihe aga-eme ZOT
Na ahụ ike na-azọpụta teknụzụ na ụlọ akwụkwọ praịmarị na-agụnye a ọnụ ọgụgụ nke aga-eme, na ihe ịga nke ọma ngwọta nke nke ugbu a adade ke akpa itie. Nke a na-agụnye na mmepe nke jikoro belata ihe ize ndụ nke kwere omume ọrịa, unan na nwere ike inwe nwa na mgbidi alụmdi na n'èzí ya; unobtrusive, ma uduak nduhie na doo anya onwe nke a ike ndụ; enye ndị dị mkpa mbara aka ụmụ akwụkwọ na-ekpughe na ịzụlite ha ikike; mmejuputa ihe onye obibia ụmụ, na-echebara ha n'anụ ahụ, n'uche, n'ụzọ mmetụta uche na nke uche kwuo na onye ọ bụla na ogbo nke isi-akụziri. Na nke a, ahụ ike na-azọpụta teknụzụ na ụlọ akwụkwọ praịmarị - onye nke ebe nke oge a na pedagogy, akụkụ nke mkpokọta circuit na usoro nke usoro iwu mgbawa na ihe jikoro, na-emetụta niile etoju nke akụziri. Nanị tinye, ndị a bụ ndị pụrụ iche iche-iche, ụzọ na usoro nke na-ahazi mmụta-eme na-n'aka-gụnyere onye nkụzi ihe atụmatụ, na Directorate - na mmepe nke ụkpụrụ nke izi usoro ruo otu afọ.
ZOT na klas
Ka anyị biri na ihe ike na-azọpụta teknụzụ n'ụlọ akwụkwọ elementrị nwere ike kpọmkwem ga-eji na klas. Ọ bụ mba na nzuzo na nke ugbu a ọgbọ nke ụmụaka ndị ọzọ na-ubi nke afọ na-nnọọ ebelatawo. The akwụkwọ, na ya oké ọnụ ibu na elu-achọ n'aka na akụkụ nke ndị nkụzi 'nsogbu na-emebi emebi ahụ nke nwa na-na-eto eto. Ogbenye ịta, mgbagwoju anya, ike ọgwụgwụ, nervousness na ọtụtụ ndị ọzọ na-egbu mgbu ngosipụta - ihe doro anya n'ihi ọtụtụ ihe. Environmental akwusighi, ogbenye mma nke ndụ, ogbenye nkwado n'ụzọ ihe onwunwe na ezinụlọ, oghom psychological idụhe, wdg All a ga-sonye na akaụntụ a nkụzi mgbe na-eme atụmatụ ha na-arụ ọrụ na gụnyere ahụ ike ya na-azọpụta teknụzụ. Na akwụkwọ elementrị, ọ pụrụ ịbụ music, na-egwu ya edekọ, nkeji ise na mma. N'oge ihe, ọ dị mkpa ka ọzọ nkebi nke nọ n'ọrụ echiche ọrụ na-ahụ mmegharị. Na-agụnye ikike izi usoro na-atụrụ ọcha. Onye nkụzi ga ntị ka psychological idụhe ke klas, oge ahụ dajụọ ọnọdụ, wepụ na-akpata nchekasị, ma ọ bụrụ na ha na-adapụta. Kwesịrị ịdị, na ahụ ike na-azọpụta teknụzụ na izi usoro na-ghọtara na kwesịrị ekwesị nkwadebe nke ụlọ akwụkwọ ochichi timetables. Ọ bụrụ na n'ihi ihe ọ bụla ọ na-adịghị izute chọrọ nke Ost, onye nkụzi ga-enwe ike ịgbanwe ya, dabere na ọnọdụ ahụ ike nke ụmụ klas. Ka ihe atụ, ọ bụrụ na ndokwa na-eso onye ọ bụla ihe 3-4 mgbagwoju, ọ ga, na ya uche, iji dochie otu onye n'ime ha na-abụ abụ, anụ ahụ akwụkwọ, wdg
Total nke ZOT
Ná mmechi, ọ ga-ahụ kwuru ahụ ike na-azọpụta izi technology emetụta ndị dị otú ahụ ebe nke izi usoro dị ka a schoolboy ezigbo ịdị ọcha n'ọnọdụ ọrụ, ezi na nzukọ nke na-amụ na-ahụ nchegbu, psychological na pedagogical ụzọ na usoro iji na-enye psychological ahụ ike.
Ndị okenye kwesịrị mgbe echefu echefu: a mwute, echiche, ọrụ àgwà nwata - isi ihe na-a siri ike ga-eme n'ọdịnihu nke mba.