Prevention of ịṅụ ọgwụ ọjọọ na izi gburugburu ebe obibi. International Day Against Drug Abuse

Nsogbu ọgwụ ọjọọ bụ otu n'ime ihe ndị kasị mkpa na-ahụ n'ụwa taa. M na-adịghị na-agafe ya na Russian n'akụkụ. The obodo bụ mgbe niile na-eto eto na-abụghị ike ojiji nke psychotropic bekee, na karịsịa ndị na-eto eto na-eto eto.

Ọnọdụ bụ otú nnukwu na-achọ ọrụ ike ma mee ihe ozugbo. Na mbụ ogbo nke na-alụso nsogbu a bụ iji gbochie iji ọgwụ ọjọọ eme na izi gburugburu ebe obibi.

Kpatara nsogbu

Teenage ịṅụ ọgwụ ọjọọ were ya mgbasa dị ka a n'ihi nke na achị nsogbu nke ọha na eze ndụ nke jidere mba anyị. The akpata nsogbu a a na-gụnyere:

• ejighị n'aka na-elekọta mmadụ na ọnọdụ akụ na ụba nke ndị bi na, na-enye ịrị elu na-ejighị n'aka ga-eme n'ọdịnihu, ebibi ot na omenala ideals;
• ebili mpụ;
• agha;
• mweda nke ndụ mmadụ.

Prevention of ọgwụ ọjọọ na ụlọ akwụkwọ

The isi agwa àgwà na-guzobere na nwata. Nke a tupu ụlọ akwụkwọ na ụlọ akwụkwọ praịmarị afọ. N'oge a, n'ihi na a na nwa ọ dị mkpa ka nwere ikike mmetụta. All mụtara a obere nke ruuru mmadụ na ọ ga-emezu ná ndụ ha. Otu akụkụ nke izi usoro kwesịrị mgbochi nke aṅụ ọgwụ ahụ riri na izi gburugburu ebe obibi. Nwute, ugbu a na-ahụ riri ndị a na-n'ụzọ nke psychotropic bekee, ruru ọrịa n'ike-n'ike. Ọzọkwa, e nwere a mgbe nile n'ihu mgbasa nke a onu.

Ya mere, mgbochi nke aṅụ ọgwụ ahụ riri na izi na gburugburu ebe obibi bụ nke paramount mkpa. Ọ na-enye a set nke jikoro iji na-egbochi omume nke ihe a onu.

Ọgwụ ọjọọ iri - a pụrụ iche na steeti mgbe mmadụ na-eche echiche mgbe nile banyere dose na-achọ iji wepụ echiche ya erughị ala. N'ihi mmetụta nke anuri nwere ndị ga-eme ihe ọ bụla. Ha bụ ndị mfe emebi ókè nke omume norms, ime ezinụlọ ha, ime mpụ ọ bụla, gụnyere igbu ọchụ. All ọdịmma riri ahụ anọzi mmepụta na ụdi ojiji nke psychotropic bekee. Ọ bụ ya mere na ya gburugburu nke nkwurịta okwu na-, dị ka a na-achị, na-emegide na-elekọta mmadụ àgwà. The Company agbalịsi laghachi ndị a ndị mmadụ kwesịrị ndụ ma belata uto nke ọgwụ ọjọọ riri ahụ.

Ọrụ dị mkpa maka ọrụ a nyere akwụkwọ. Prevention of ọgwụ ọjọọ na ịṅụ ọgwụ ọjọọ ndị nọ n'oge uto bụ nke dị oké mkpa. Nke a abụghị ihe ijuanya. Ọ na-eto eto Ọtụtụ ndị ahụ tara nke riri ahụ. Prevention of ịṅụ ọgwụ ọjọọ na izi na gburugburu ebe obibi iji emetụta guzobere nwa nke uche. A afọ iri na ụma ga nwere a doro anya echiche nke psychotropic bekee, ha na mmetụta na-ahụ, dị ka nke ọma dị ka ihe ndị na-esi nke ha were na-eburu.

The agha megide ịṅụ ọgwụ ọjọọ na ụlọ akwụkwọ bụ isi mgbochi ezu. Ọ Aims na-arụ ọrụ na ụmụ ndị na-enweghị ahụmahụ nke na-anata na-emetụta uche bekee. The ọrụ nke ndị nkụzi bụ ike a onye ọgụ na-eto eto, iji na countering anata mbụ dose.

N'ụwa taa niile ndị mmadụ na-eji oru. Ozugbo nne na nna nyochaa mgbanwe ụmụ omume na ọdịdị nke ihe ize ndụ n'ókè. Nsogbu a-iche na onye nkụzi, n'ihi na ọtụtụ n'ime ha nọ n'ọrụ oge a nwa na-emefu n'ụlọ akwụkwọ.

akụziri ndị bụ isi nke mgbochi

The agha megide ọgwụ ọjọọ na mgbidi nke izi alụmdi emenịm onwe ya ọrụ nke n'usoro na-eto eto na-eto eto ndị na-esonụ:

• eluigwe na ala ụkpụrụ;
• nkà na ihe ọmụma nke psychological nchedo itinye aka na mgbochi na-elekọta mmadụ na-eme;
• ike ndụ.

Primary mgbochi nke iji ọgwụ ọjọọ eme n'ụlọ akwụkwọ a lekwasịrị anya abụghị na nsogbu onwe ya na ya pụta, na na oghere na mmepe nke àgwà na ikike uche, nakwa dị ka enyere a nwa okorobịa na ya onwe-amata. The akwụkwọ Aims ịkụziri ụmụ akwụkwọ nke mere na ha nwere ike onwe obibi ndụ ha nsogbu na psychological isi ike enweghị na-ewere ọgwụ ọjọọ. Ma ọ bụ naanị ike iche echiche ike na àgwà na mmepe.

Modern mgbochi ọgwụ ọzụzụ

Na mbụ pedagogical mgbochi na-anọchi anya na nwa mmụta ụfọdụ samples na ụkpụrụ omume. Taa ọ bụ ezughị. The ugbu a mgbochi ọgwụ ọzụzụ e mere na-ike ihe echichi na ụmụ ga na-etolite ha onwe ha. Otú ọ dị, ọrụ maka mgbochi nke ịṅụ ọgwụ ọjọọ na a bụ iwepụ reverse mmetụta nke mụbara mmasị. Ndị ọzọ okwu, ọmụma a na-ekwurịta okwu ka ụmụ akwụkwọ, a ga-ahọrọ ndị dị otú ahụ a ụzọ ka ha wee ghara iji kpasuo ndị search ọrụ nke nwa ma abụghị na i na ya a ọchịchọ nyochaa izi ezi nke ihe ọmụma na ha onwe ha na ahụmahụ. Ọkọnọ data na mmetụta dị iche iche ọgwụ ọjọọ eme ihe na ahụ mmadụ na-ekwesịghị arụtụ aka likelihood nke ọnwụ. Ma ọ bụghị ya, o nwere ike ime ka nwatakịrị ahụ ezigbo omume nke igbu onwe ya.

Nzube nke mgbochi bụ ihe e kere eke nke onye ọgụ maka inweta mbụ dose bụghị naanị na nghọta, ma n'ogo nke mmetụta uche na mmetụta na-abịa site ụbụrụ. Olee otú iji nweta ndị dị otú ahụ a pụta? Iji mee nke a, gị mkpa iji tinye na kwa usoro nke pedagogical ọrụ ọcha unobtrusive mmetụta ụmụ akwụkwọ.

Basic nkà ọzụzụ

Drug mgbochi n'ụlọ akwụkwọ bụ na-etolite na-amụrụ:

• nkà nke onwe-ichebe (bụghị mmadụ na mberede na-aṅụ na-amaghị ọgwụ ọjọọ, adịghị aghọ a n'ezinụlọ na-ese siga, na-ezere na kọntaktị na ọgwụ ọjọọ riri ahụ);
• obi jụrụ na-akpọ ọgwụ agwa (ndị mmadụ na-eji psychotropic ọgwụ ọjọọ, nhụsianya, na-arịa ọrịa, na dị ka ha na-undervalued);
• ghọta na ntughari ka a na steeti na nduzi bụ ngwa na-adịghị ahụ anya (na ụfọdụ ndị na mgbe ahụ bụ iji na-eji a dose);
• nke stance, nke ga-guputa a nso nke ọdịmma na-ewu mma na ndị ọzọ na-enweghị enyemaka na nke iko ma ọ bụ sịga;
• ike ọ bụla ọnọdụ iji chebe ha si ele ihe anya.

Iduziri ajụjụ ọnụ

Lecture - bụ isi ihe omume nke mgbochi nke iji ọgwụ ọjọọ eme ihe izi alụmdi. E bipụtaghị ya ka obi mmadu. Children ntị a akụkọ banyere ọgwụ ọjọọ na ha n'ihe ize ndụ. Ọtụtụ mgbe, Otú ọ dị, onye nkụzi na-agba mbọ na-akọwa na steeti na-achọ iji nwalee a onye na-eji ọgwụ ọjọọ eme ihe. Ọ na-eme na ụfọdụ ụmụ akwụkwọ na-elekwasị anya na nke a. Mgbe ọ nụrụ banyere uru nke ọgwụ, ha nwere a ọchịchọ na-enweta ndị dị otú ahụ a na steeti. Ọ bụ ya mere mgbe atụle isiokwu "Prevention of aṅụ ọgwụ ahụ riri 'ọkachamara na-enye iji tụlee okwu ahụ ke nneme ụdị.

Hey homeroom

Prevention of ịṅụ ọgwụ ọjọọ ahụ na ụlọ akwụkwọ ga-rụrụ site ná mgbalị nke ndị nkụzi. Otu n'ime ụzọ ya na onye nkụzi ga-ha na ngwá agha, a na klas hour. "Ọgwụ ọjọọ iri na ya na-emerụ mmetụta na ụmụ mmadụ" - a isiokwu na a ga-atụle ná nzukọ. Na ihe a merenụ, ọ na-achọsi ike ka na-agba ndị uwe ojii na ndị dọkịta. Ha ga-anọ maka ụmụaka Obere-nkuzi banyere otú na-emerụ ọgwụ ọjọọ. Nke a ga-enye karịa mmetụta dị mma nke ihe omume.

Onye nkụzi nke ọ bụla na profaịlụ nwere ike n'ụzọ zuru ezu na onwe-ebu a yiri na klas hour. Ọgwụ ọjọọ iri kwesịrị a isi isiokwu nke na-aga n'ihu na-amụ. N'ihi ya, ọ bụ na-achọsi ike ka nwere a visual n'aka. Posters na riri ahụ nwere ike na-enwe ọganihu iji dozie ụmụ onwe ha. N'ihi na a mma nghọta nke ogo nke nsogbu, ọ na-achọsi ike na-egosi na a akwụkwọ film ma ọ bụ ihe nkiri slide.

Ebu isiokwu nke ụbọchị

Abụghị n'ekpere kụziere eme iji gbochie iji ọgwụ ọjọọ eme ihe n'ụlọ akwụkwọ-n'obosara kpuchie ya. Iji mee nke a, mee ndokwa themed ụbọchị raara nye nsogbu. Students kwesịkwara-akụkụ na ihe omume. Ha nwere ike e nyere ọrụ nke na-akwadebe Eserese na okwu a di mkpa. The N'ihi nke ụmụ creativity dịghị-afụ ụfụ ịjụ ụlọ akwụkwọ ọkà n'akparamàgwà mmadụ. The ọkachamara ga-enwe ike ịghọta ihe mmụta nke ụmụ akwụkwọ a nke na iji mata gaps na ihe ọmụma.

Arụ ọrụ na ndị nne na nna

Onye kasị ukwuu mmasị na ya pụta nke muta na mmepe nke nwa kwesịrị a ezinụlọ. Ma, ọtụtụ ndị nne na nna-atụle iji ọgwụ ọjọọ eme ka mmadu na nsogbu dị n'etiti ndị mmadụ n'otu n'otu. Ọtụtụ mgbe nne na nna na-ezighị kweere na ihe ọjọọ dakwasịrị ụmụ mmadụ na-psychotropic ọgwụ ọjọọ, na-emetụta nwa ha. Mgbe ụfọdụ, ndị okenye bi na-enweghị isi na nkà na ihe ọmụma na isiokwu. Ọ na-enye gị ohere nwere na nwa nri azụlite.

E nwere ndị na nne na nna chọrọ zoo eziokwu na ojiji nke narcotic ọgwụ ọjọọ na nwa ha. Ha na-enye nwa ha ka ọkachamara na onwe omume, ma ndị a na-n'ihu ịmụba nsogbu.

Si n'elu ya nwere ike kwubiri na akụkụ nke mgbochi nke iji ọgwụ ọjọọ eme n'etiti ụmụaka bụ kụziere nkọwa ọrụ nne na nna. Isi ntụziaka nke ọrụ ndị na-esonụ:

• ezinụlọ guzobere ifịk gasị nwa ha aṅụ ọgwụ ahụ riri;
• precautionary jikoro iji gbochie omume nke riri;
• ahazi ebe dị nchebe nke e ekweghị ibe nọrọ na ọgwụ ọjọọ.

Ebumnobi bụ isi nke ọrụ ụlọ akwụkwọ ndị nkụzi na nne na nna Aims mara nne na nna na psychological àgwà, nke dị maka ụmụ, nakwa dị ka ihe nkowa nke ziri ezi ụzọ nke omume n'oge a nsogbu ezinụlọ, predetermining nwa omume.

Onye Ozizi ọrụ bụkwa na enyere nne na nna ịghọta dị ezinụlọ na-elekọta mmadụ na gburugburu ebe obibi ego. Nke a ga-enyere ha hụrụ n'anya aka imeri nsogbu ndị a na-mmekọrịta. Iji ihe ọmụma a, ndị nne na nna ha kọwaa atụmatụ na ntụziaka nke omume ha.

Òtù nke mgbochi mgbochi ọgwụ ọrụ na ndị nne na nna a osote onye nduzi ọrụ izi, nakwa dị ka ụlọ akwụkwọ ọkà n'akparamàgwà mmadụ, na klas ndị nkụzi, na-elekọta mmadụ nkụzi, na-nkụzi aka ọkachamara. Ke adianade do, onye ọ bụla na-arụ na-eburu ya ọrụ na usoro. N'ihi ya, ndị nnọchiteanya nke ochichi nke izi alụmdi inyocha ma ahazi niile mgbochi ọrụ. N'otu oge ahụ, ndị nkụzi nwere a chiri anya karịa na kọntaktị na ụmụ akwụkwọ na ndị mụrụ ha, na-ahazi gbasaa eme ihe na-ekpuchi na nsogbu nke ịṅụ ọgwụ ọjọọ na na klas.

Ọ na-adịghị anọgide na sidelines na ụlọ akwụkwọ dọkịta. Ọ bụ akụkụ dị mkpa nke mgbochi mgbochi ọgwụ ọrụ, dị ka ihe advisory mgbe n'ihi na nne na nna, ndị nkụzi na ụmụ. Active nkwado nke izi usoro na-enye a akwụkwọ ọkà n'akparamàgwà mmadụ. Nke a ọkachamara sụgharịa apụtakarị psychological aka ụmụ akwụkwọ na ndị mụrụ ha.

Na nzukọ nke ọgwụ mgbochi na-ekere òkè na-amụrụ onwe-ọchịchị ozu. Ha mepụta sociological ọmụmụ, ike ọrụ afọ ofufo ije ma na-ekere òkè na ihe niile mgbochi ọgwụ eme.

International Day Against Drug

Ha na-ewetara a mfịna ụmụ mmadụ psychotropic ọgwụ ọjọọ. Olee otú iji kwụsị ọrịa na narị afọ nke? N'ihi na nke a na e nwere pụrụ iche ọrụ. Na a ụtụ niile ndị na-rube isi tupu ọdachi na-agbalị iji gbochie ya bụ apụghị izere ezere, na obodo nile nke ụwa n'egosi International Day Against Drug Abuse. Ọ na-mụụrụ na 26 June. Ọ mma a ụbọchị na UN General Assembly na 1987. Nke a kpebiri iji gosi na mba obodo na-agba mbọ ibi enweghị ndabere na psychotropic bekee.

The agha megide ọgwụ ọjọọ mmadu bụ ogologo igabiga. Ụzọ nke ibubata mgbochi si Asian mba ndị a ihe nāchọ site nnọchiteanya nke mba 13 laa azụ na 1909, mgbe ha bịara ọmụmụ ihe nke Shanghai ọgwụ opium Commission. N'ụzọ dị mwute, nsogbu adịghị pụọ na afọ, ọ na-aghọ ihe dị oké mkpa. Ọgwụ opium ọgwụ ọjọọ dochie arọ ụdị, nke malitere ga-eji intravenously. -Enye nsogbu n'obi bụ eziokwu ahụ bụ na ha na ya na-agbasa ọrịa na-aghọ ụmụ. Dị ka Ministry of Health ọnụ ọgụgụ, taa, e nwere 400,000 ọgwụ ọjọọ riri ahụ na Russia. Otú ọ dị, ndị ọkachamara kweere na a na ọnụ ọgụgụ dị nnọọ elu.

Fọrọ nke nta niile na mba isi mahadum, ụmụ akwụkwọ maara nke onye akanyam ọgwụ ọjọọ, na ebe ị nwere ike na-ọzọ dose, na 25% nke Moscow akwụkwọ kọrọ n'oge na-ajụ ajụjụ na tupu afọ 15 gbalịrị psychotropic bekee.

World ahụmahụ na-egosi na e kwenye na restrictive jikoro adịghị aka ịkwụsị nke a ọjọọ. Ọ bụ ya mere slogan na kwa afọ na-awụfu International Day megide ịṅụ ọgwụ ọjọọ, na-adịghị amachibidoro. Ihe atụ, na 1999, ihe e kpuchie site okwu "Music megide Drugs", na na 2001 - "Sport megide ọgwụ ọjọọ". Na-eduzi a International Day nke UN na-akwụ pụrụ iche anya ka eziokwu ahụ bụ na ndị nkụzi, ndị ezinụlọ na ụmụaka kwesịrị ịmata nsogbu na-niile kwere omume mgbochi iji gbochie ya na-agbasa.