-Arụ na-elekọta. Categories nkụzi. Senior onye nduzi ụlọ akwụkwọ ọta akara

-Arụ na-elekọta bụ a nnọọ oge ochie ma na-asọpụrụ. Mgbe ọ bịara, ike na-ekwu, ma anyị maara na ya akụkọ ihe mere eme ụbọchị laghachi oge ochie Greece. N'oge ndị na ezinụlọ ndị bara ọgaranya nwere ohu nke na-abuana ke zụlite ụmụaka. O so ya ụlọ akwụkwọ. The ike nke oge na-echebe nwa megide nile di iche iche nke ihe ize ndụ, na-eso ya mmepe, n'amaghị ama eke omume ya na àgwà ya. A ohu aha ya bụ onye nkụzi, nke si n'asụsụ Grik sụgharịa pụtara "schoolmaster". Mgbe e mesịrị, e nwere a home nduzi. Na ọrụ nke educator pụta mgbe popularization nke mmụta ọha na eze.

Odidi nke madu, ọnọdụ ya ndụ, àgwà na ụkpụrụ omume ndị na-tọgbọrọ nwata. Ọ bụ ya mere amaka, agụmakwụkwọ, mbara onye mmepe nduzi enweta oké elekọta mmadụ mkpa. Nke a na-arụ ọrụ bụ nnọọ ọrụ, n'ihi na usoro ya a kpụrụ bụghị naanị a ọhụrụ njirimara, ma a ọhụrụ nwa amaala nke obodo. Na usoro nke tupu agụmakwụkwọ bụ guzobe nke mmekọrịta nwa ọha, oru, onwe. Nke n'aka nke na-eduga ná ya n'ihu mmepe.

guzobere

-Arụ na-elekọta na-achọ a ubre nke ẹkụre nke abụọ ma ọ bụ karịa ọrụ aka akụziri.

Àgwà na-mkpa mgbe na-arụ ọrụ educator:

• Ọchịchọ na mmasị na-arụ ọrụ na ụmụ.
• Creative echiche na creativity.
• The na-eweta ga-abụ enyi na enyi, ọmịiko, na-echebara.
• Nti na ebe nchekwa ga-ọma mepụtara.
• Njide onwe onye.
• Good nzukọ.
• Na obi ruru.
• Isi ghọta na asusu ziri ezi okwu, erudition, nkịtị omenala.
• Magburu onwe nlekọta nkà.

The na-eweta ga nwere ihe ọmụma nke:

• Normative iwu omume na ndị ọzọ na iwu na usoro akwụkwọ na nwata muta na nwa ikike.
• Pedagogy na ụkpụrụ nke ụlọ akwụkwọ ọta akara-akụziri.
• Nursery, afọ, muta na-elekọta mmadụ akparamaagwa, nakwa dị ka mmewere na physiology nke ụmụ.
• Defectology ntọala.
• Edemede na nkà na egwú olu.
• Ụzọ dị iche iche nke mmụta na mmepe nke ụmụaka.
• Iwu nke ahụ ike na ndụ ụmụaka.
• Ntọala tupu ụlọ ọgwụ na-elekọta.

The na-eweta ga-enwe ike:

• Ghọta nwa nsogbu, chọta na kọntaktị na ihe ọ bụla nke ụmụ.

• Ịnọgide na-enwe aka ná ntị, ma na-ezere ike ike ụzọ.

• Tee na ọrụ ha dị iche iche si akụziri, agụmakwụkwọ na mmepe.

• Ikpughe ọchịchọ ọdịmma nke nwa nke ọ bụla na-agwa ndị nne na nna aka ịzụlite nwa ike na-eme n'ọdịnihu.

• Ekwurịta okwu na-edozi esemokwu ndị mụrụ ha.

eme Njirimara

Educator abuana ke nzukọ na omume nke na-arụ ọrụ na uche, anụ ahụ, ọrụ ya, omume ọma na aesthetic mmepe nke ụmụaka na-akwadebe ha maka akwụkwọ. Na-akụzi nkà ude nke akwụkwọ ozi na nọmba, echiche som, sculpting, na-eru, na-abụ abụ. Na-emekwa ụfọdụ na mmepe nke ụmụaka na-ekwu okwu, ha si eche echiche, na-ewebata ndị aesthetic na usoro ziri ezi na iwu na ụkpụrụ, na ọrụ nkà.

Amalite na ụmụ chọpụtara, kee ihe n'uche, ọgụgụ isi, onwe. Abara-akpali ụmụaka ekwurịta okwu, na-emepe emepe n'ikike, eziokwu, obiọma, enyi na ndị ọzọ na mmadụ ịrịba àgwà. Na-enyere ụmụ akwụkwọ mma ahụ ike site na mmega ahụ na hardening, na-ahazi a siri ike ọchịchị nke na-arụ ọrụ na zuru ike.

Ime na idebe ihe ọcha na ebe, Nleta na ụmụ onye ọcha nkà. Monitors ogo na timeliness nke ọkọnọ nke ụmụ akwụkwọ, ha omume n'oge nri. Ọ na-agbalị ka ịme ụmụaka na-arụ ọrụ. Ajụ nne na nna na ahụ ike nkwalite, agụmakwụkwọ na ọzụzụ nke ụmụaka. On onye nkụzi nwere ibu ọrụ dị mkpa maka ahụ ike na ndụ nke bara uru.

onwe-akụziri onye nkụzi

Iji na-aga nke ọma na oge a na usoro nke akwụkwọ, mkpa ka i mgbe niile na-arụ ọrụ na ha ka mma ihe ọmụma. Dị mwute ikwu na, kwa afọ na natara ihe ọmụma na-adịghị mkpa. Ya mere, onwe-nduzi - bụ ndị kasị dị irè nke isi meziwanye nkà izi ihe.

Self - bụ ọrụ nke onye na-akụziri mikwuo na mụbaa na mbụ nwetara n'ọnụ ihe ọmụma. Na nke a mma na nnweta nke ọhụrụ nkà na izute chọrọ nke oge a na pedagogy na akparamaagwa.

ige nkụzi

Educators achọ inwere bulie ụgwọ ọrụ nwere ike itinye ihe ha na-achọ ka e gbaara na nke mbụ ma ọ bụ kasị elu Atiya. Onye ọ bụla udi e nyere a oge nke 5 afọ, mgbe oge a, ọ ga-enen ke otu iji. Agafe asambodo na ide ma ọ bụ site na iji a na kọmputa na-aza ajụjụ ndị metụtara ha ọrụ na-eme. Mgbe mmezu nke ule kọmitii na-eme ka a mkpebi na ma ma ọ bụ isiokwu ọnọdụ.

Teaching mkpara

Na ụlọ akwụkwọ ọta akara izi alụmdi (Dow) bụ tumadi pedagogical mejupụtara bụ agadi na keobere nkụzi.

Senior onye nduzi na-ahazi izi usoro ke ụlọ akwụkwọ ọta akara, ọrụ ya na-ejikọrọ na methodical ọrụ. Ọ na-akpọ a Methodist. Ọnụ na isi nke ọkachamara abuana ke edu ndú otu nke Dow, ahọrọ ndị mkpara, na-emepe emepe na mmejuputa ọhụrụ omume na-ezi atụmatụ. Ọ ana achi achi na Group ezu akwụkwọ, ji egwuri egwu, egwuregwu. Collaborates na ndị ọzọ ụlọ akwụkwọ ọta akara, nakwa dị ka ụlọ akwụkwọ, ngosi ihe mgbe ochie, ụmụ emmepe.

The agadi onye nduzi a ekenyenede oghe sessions, noo, onye na otu consultations. Ọ na-arụ ọrụ nne na nna nke ụmụaka: kwadebe ila dị iche iche isiokwu, na-agbanwe agbanwe-nchekwa, na na.

Junior onye nduzi na-enyere bụ isi elekọta ọma hazie ụra na ike nke ụmụ na otu, nyochaa ahụ ike na kwesịrị ekwesị oriri na-edozi.

Ọrụ bụ:

• na-eweta na-ekesa nri;
• ikpochapụ efere na-asa ya;
• Saa na ụmụaka na-asa ha aka;
• esetịpụ ugboro abụọ kwa ụbọchị mmiri ihicha na airing ụlọ;
• na-agbanwe agbanwe bed linen;
• ewepu na saịtị maka n'ọnọdụ dị iche iche;
• n'inyere ụmụaka aka iji ejiji na yipu n'ihu a ije mgbe ya.

Òtù na-apụghị ịrụ ọrụ educator

N'eziokwu, ha na-adịghị otú obere.

• Public ma ọ bụ onwe ụlọ akwụkwọ ọta akara.
• Ụmụ mgbei.
• Center maka Social Assistance na Ezinụlọ na Children.
• Development center.
• guardianship na trusteeship ozu.

ọrụ ibu

Onye Ozizi ọrụ ike adịghị agụnye a oké ọrụ. N'ezie, e nwere bụ a-ekwe omume nke mgbe na-aghọ isi nke ụlọ akwụkwọ ọta akara. Ma ọ bụ, n'ihi na ihe atụ, na-aga n'ime azụmahịa, na-emeghe a onwe ụlọ akwụkwọ ọta akara ma ọ bụ na-ahazi a development center.

arụ ọrụ na ọnọdụ

Teachers-emekarị na-arụ ọrụ na-ebiliri ibe (ụbọchị ma ọ bụ n'abalị), n'ime ụlọ ma ọ bụ n'èzí (n'oge n'ọnọdụ dị iche iche na-eme ihe na ọdịdị).

Ná mmechi, anyị nwere ike ikwu na ọrụ nke onye nkụzi bụ na-mkpa na na ina na ụwa nke oge a. Na ndị na-ndụ ha na-arụ ọrụ na ụmụ, kwesịrị inye otuto na a etieti. Ọrụ onye nduzi mgbagwoju anya, ma ọ na-e ugboro ugboro utịp na ịhụnanya nke ụmụ.