Educational ji egwuri egwu maka ụmụaka ruo 1 afọ. Soft ji egwuri egwu

N'afọ mbụ nke ndụ nwa na-emepe emepe n'ike n'ike. Ọ na-abụghị nanị na-eto eto, ma na-amụta na-arụ dị iche iche na mmegharị na-amụta ihe. Nke a na-eme site na mmekọrịta na ndị okenye na na egwuregwu. Fọrọ nke nta site na ọmụmụ nke nwa kwesịrị ụmụaka. Ya mere, ndị nne na nna kweere na a nwa play kwa n'oge nwere ike na-egbu oge ya mmepe. Ma ndị na-azụ ọtụtụ ụmụaka na nwa nwekwara ike na-ewute ya nke a. Mgbe niile, ọ dị nnọọ enweghị oge na-amụ banyere ụwa, ike gwụrụ nke ukwuu nke amụta. Ya mere, ọ dị mkpa ịma ihe kwesịrị izi ụmụaka maka ụmụaka ruo 1 afọ. Nne na nna kwesịrị ịghọta na ọ dịghị mkpa ka ịzụta ọnụ superfashionable mobiles na sorter. Ke adianade do, toy nwa ekwesịghị ukwuu. Ndị isi ihe bụ ka dakọtara psychological e ji mara afọ nke nwa. Ma ọ bụghị naanị na ẹnyene, ma ịzụlite ya.

Akụkụ nke psychological mmepe nke ụmụaka ruo otu afọ

N'oge a, na nwa na-amụta ọtụtụ ihe ọmụma. Mgbe niile, ọ chọrọ ka ndị ihe nile na gburugburu ya, mụta ịchịkwa ha na ịgbanwe ihe. Isi mmepe nke nwa na a na afọ bụ site uche ziri ezi. O kwesịrị ịmụta bụghị naanị anya nke ihe, ma na-esi na ha ada, ihe ha nụrụ ụtọ. Basic ọmụma banyere ụwa nke nwa na-akawanye, na-eche na ihe niile na-akawanye n'ubi ya nke ọhụụ. Ọ bụ nnọọ mkpa ka ya na-a iche iche nke sensations: ịnụ dị iche iche ụda, aka dị iche iche na ụdị na mejupụtara nke n'elu ihe, na-ahụ akwụkwọ ozi n'etiti omume ha na ije nke akpọkwa. Ke adianade ya adabako mmepe dị mkpa na nne nọ ya mgbe nile, na-ekwu okwu ya, m gosiri ihe na-eme ụmụaka ji egwuri egwu, na ndị maara na gburugburu ebe obibi. Ya mere, mgbe ndị nne na nna ịzụ ihe na nwa gị, mkpa ka ị gaa na akaụntụ atụmatụ ndị a.

Gịnị bụ ụmụ izi ụmụaka

Ke ofụri ofụri, maka mmepe nke nwa ruo a afọ nwere ike ona ọ bụla ihe n'ụlọ na ihe niile gbara ya gburugburu. Ma nwa ji egwuri egwu na-mkpa. Na na ha nwere ike na-akpọ ịzụlite, ha ga-izute ndị na-esonụ chọrọ:

• Ọ dị mkpa na ha nwere ike mma: achụpụ, n'ibi, mpikota onu, ebukọtala, ma ọ bụ ebe na-etinye ego.
• Educational ji egwuri egwu maka ụmụaka ruo 1 afọ ga-abụ obi ụtọ na aka. Ọ na-achọsi ike na nwa-enweta a dịgasị iche iche nke tactile sensations: aka ajị anụ, osisi, ezigbo ma ọ bụ ribbed ihe.
• Ụmụaka ji egwuri egwu ga-egwuri. Ụda pụrụ inweta na ịpị ma ọ bụ mkpakọ nke, enwe ma ọ bụ mkpatụ. O kwesịrị ịnọ na a ala na egwú dị ụtọ.
• Ịzụlite nwa a ji egwuri egwu, ọ ga-nwere a recognizable eke forms na agba.
• Ndị nne na nna kwesịrị ịma na ọ dịghị eji na a na afọ ga-adịghị eweta nwa clockwork na electronic ụmụaka. Ebe ọ bụ na ọ gaghị ekwe omume iji na-aghọgbu ha na ha na-eme na-enweghị òkè nke nwa, ha ga-esi Ịnọ nkịtị gwụrụ nke ya ngwa ngwa.

Olee otú ịhọrọ ji egwuri egwu

Photos na-egbuke egbuke ma mara mma mobiles, nkụkọrịta na nwa bebi, nakwa dị ka obi ụtọ na ụmụ, na-egwu na ha, ume nne na nna ịzụta a nwa a ọtụtụ na-enweghị isi ihe na ya. Ụba nke ụmụaka ji egwuri egwu, ọtụtụ n'ime ndị nke, Ọzọkwa, ndị pụrụ imerụ nwa ahụ, mgbe mgbe, na-egbochi ya mmepe. Ihe i kwesịrị ntị ka ndị nne na nna:

• Ụmụaka maka ụmụ ọhụrụ nke afọ ga-mma. Lezienụ anya ka ihe, karịsịa na agba, ha acha, n'ihi na nwa na-ewe ihe niile dị ya n'ọnụ ya. Ụmụaka ga-abụ mfe ọcha na adịghị nkọ n'ọnụ.
• Ụda mere a egwuri egwu, ị na-adịghị ga-abụ oké na-egbusi. Best niile, ma ọ bụrụ na ọ na-rustling, ụda nke hey, jụụ anuohia ma ọ bụ oyo.
• Educational ji egwuri egwu maka ụmụaka ruo 1 afọ kwesịrị isi ike. Lee ya na nwa ahụ enweghị ike gbarie ma ọ bụ imebi ya otú ahụ ọ na-adịghị dara mgbe, na-aghọtaghị.
• Ọ dị mkpa ka ntị ka size nke toy: o kwesịrị ịbụ nnọọ obere, ma, otú na nwa ahụ na-enwe.
• Jide n'aka na e ji egwuri egwu nwere ogologo ụdọ na braids, nke a na nwa nwere ike ga-efu.

Security - ọ bụ na-mkpa, ma na ị na-enye nwa gị ga-izute ọzọ chọrọ: ịbụ ndị bara uru na ya.

Olee nkà kwesịrị ịzụlite ụmụaka

1. Visual nghọta amalite fọrọ nke nta niile nke ihe nwa anya. Ụmụaka ga-adọta uche ya, ya mere, ọ na-emeso ha. Ọ na-atụ aro na ha na-ewetara naanị ndị bụ isi, na-egbuke egbuke na agba. Òkè kacha mmepe nke mobiles, kwụsịtụrụ na-akpụ akpụ e ji egwuri egwu na nnukwu na-egbuke egbuke foto.
2. Mmepe nke auditory nghọta dịkwa nnọọ mkpa n'ihi na nwa. Ọ ga-amụta na-atụgharị isi ya n'ebe ụda isi na na correlate ya isiokwu. Iji mee nke a, mkpa ka i nwere ụmụaka, sounding dị iche iche: hey, mobiles na egwú dị ụtọ music, na-ekwu na rustling oyo, roba tweeters.
3. Development of tactile sensations ime site a dịgasị iche iche nke ụmụaka. The nwa-amụta site na aka, ya mere na ị chọrọ inye ya a ohere na-eche na dị iche iche na-ebupụta. Iji mee nke a, a ezi ihe kwesịrị ekwesị, adụ ji egwuri egwu, jupụtara na sịntetik padding, rustling bọọlụ na ndị ọzọ fillers. Development nke aka-abịa mbụ na ihe nkụkọrịta na dị iche iche elu ma mgbe zọsara nwa gị mkpa na akpa na ute, nwa tọrọ 9 ọnwa, i nwere ike na-ama ịzụta-agwọ ntụ ọka sculpting na mkpịsị aka ágbá. Mgbe a na afọ, ọ dị mkpa ka ụmụaka na-osisi ji egwuri egwu, na-emepe emepe bụghị naanị tactile nkà, ma a cognitive ọrụ.
4. Ka anya dị ka o kwere mee mgbe ọmụmụ nke nwa ọhụrụ bụ mkpa iji melite nchikota nke mmegharị, karịsịa ezi moto nkà nke aka. Iji mee nke a, na mbụ na-eje ozi ihe nkụkọrịta na agagharị, kwukwara, inserts, ụmụaka na-akpụ akpụ akụkụ, bọọlụ, aka pad na sorter.
5. Ọ dị mkpa ka ụmụaka izi cognitive ọrụ, ntị ma na ebe nchekwa. The eyen ga-amụta ịgbanwe ihe ịmata ha udi, agba na size. Ọ na-kacha mma ruru eru n'ihi na nke a dịgasị iche iche nke inserts, pyramid, ike ụmụaka na mberede, ụmụ akwụkwọ na juu ụmụaka.

Maka ụmụ ọhụrụ ruo 3-4 ọnwa

N'ihi na oge mbụ mgbe a mụsịrị nwa ji egwuri egwu na-fọrọ nke nta ka ọ bụghị dị mkpa, n'ihi na ọ dị nnọọ anya. The kasị mma n'aka maka ya mmepe bụ na-ekwurịta okwu na nne ya. Ma ụfọdụ ụmụaka ịzụta ya bụ ka ọnụ ahịa ya:

• Mobile, nke ọ bụghị nanị na-adọta uche nke nwa ahụ melodic music, ma na-enyere mmepe nke tactile sensations mgbe nwa ọhụrụ mmadụ na mberede na-emetụ ya;
• nkụkọrịta - kasị vasatail toy ka n'ụzọ zuru ezu ịzụlite nwa (e kwesịrị 3-4 iche iche na udi ma na-ada).

Ụmụaka maka ụmụaka n'okpuru 67 ọnwa

Mgbe nwa amalite ebi, ọ na-amụta ịgbanwe ihe, n'ihi ya ọ dị ya mkpa:

• nwa bebi;
• musical ji egwuri egwu ;
• bọọlụ nke dị iche iche shapes na nha;
• sensory pouches mere si eke anụ ahụ, jupụta peas, cellophane ma ọ bụ obere bọọlụ;
• Emepe emepe ejiri aka kpaa.

Gịnị dị mkpa n'ihi na nwa okenye karịa ọnwa isii

Mgbe nwa ọhụrụ ahụ na-amalite na-anọdụ elu, ya toy agwaogwa na-ịgbasa ike. Iji na
o nwere tupu, mkpa ka i tinye:

• Fechaa nnukwu cubes;
• 2-3 akụkụ nke a pyramid;
• ngwá egwú;
• osisi e ji egwuri egwu, izi cognitive na ezi moto ọrụ;
• In-ntị iko;
• akpụ akpụ ji egwuri egwu: spinning, Rolling na ígwè ọrụ;
• aka na mpe mpe akwa.

Nke dị mma - ịzụta ma ọ bụ mee onwe gị?

Ugbu a na ihe ọ bụla ụlọ ahịa ị pụrụ ịzụta a dịgasị iche iche nke izi ụmụaka maka ụmụaka ruo 1 afọ. Na ọtụtụ nne na nna ịzụta ha na nnukwu quantities. Ma, nke a pụrụ, na Kama nke ahụ, jiri nwayọọ mmepe nke nwa. Zụrụ ji egwuri egwu, nke N'ezie, ọ dị mkpa, ma mkpa ka ị na-enye nwa gị ohere ịmụta banyere ụwa. Mbo, sọks, a igbe na a mkpuchi, a ite ma ọ bụ ngaji bụ mgbe ka mma na-akpali ndị cognitive ọrụ nke nwa na ya moto nkà. Ụmụaka maka ụmụ okoro na ụmụ agbọghọ nke afọ na-adịghị dị iche iche, na ha nwere ike onwe ha. Ka ihe atụ, strung na a eriri nnukwu chaplet, jupụta akpa mere nke eke akwa peas, osikapa ma ọ bụ semolina, idu aka na mpe mpe akwa nke dị iche iche iberibe okwu, na ndị ọzọ. Ndị isi ihe bụ icheta na nne, nwa mepụtara ejikari, mkpa ka ị na na na na ya, na-egosi dị iche iche ihe na omume ha, ọ bụghị naanị na-etinye na ihe arena gbara ya gburugburu a obo ụmụaka.