Gịnị bụ a haziri mpiaji

Site nnọọ mbụ nkeji nke ndụ nke ọ bụla dị ndụ e kere eke nwere unconditioned-aghọ nkọ. Nke a dị mkpa, n'ihi na ha na-enyere iji imeghari na-adị ndụ na-abụghị ụwa, nke bụ fraught na ọtụtụ ihe ize ndụ. N'ime oge ahụ, unconditioned na-aghọ nkọ na-mepụtara, na mgbakwunye na ha na-egosi na enwetara na-aghọ nkọ, nke na-eme mgbe nnata nke ọ bụla ndụ ahụmahụ. Ha na-akpọ ime.

Gịnị bụ oyi mpiaji

Site na nke a na-akpọ ya a pụtara na ndị ọzọ karịa nke nkwurịta okwu nke a adịte, nke pụtara dị ka a n'ihi nke jikọta unconditioned na oyi mkpali. Nke a mpiaji dabeere na temporal mmekọrịta na-egosi n'etiti ụfọdụ nural owuwu na ahụrụ anya ahụmahụ nke ndụ. Rụrụ mpiaji elu ụbụrụ emmepe. Ndị na-aghọ nkọ na-adabere n'ihe ụfọdụ na òtù nile nke otu ụdị adịghị si dị iche na onye ọ bụla ọzọ, na oyi na-aghọ nkọ na-incredibly iche iche. Ọ bụla dị ndụ ndị ha na-efe.

A dịgasị iche iche nke haziri na-aghọ nkọ nwere ike kọwara site n'eziokwu ahụ bụ na onye ọ bụla dị ndụ ahụ etoo n'ụzọ: mpụga stimuli niile dị iche iche, onye ọ bụla psyche bụ ndokwa, na ndụ ọnọdụ dị iche iche, na na.

Nhazi mmadụ na-aghọ nkọ, nakwa dị ka ọ bụla ọzọ dị ndụ e kere eke, na-dabeere na-adabere n'ihe ụfọdụ na-aghọ nkọ. Ka haziri stimuli nwere ike na-eme ka ọ bụla mpụga ihe. Ha nwere ike ịbụ dị iche iche, ma na-anọchi anya ihe dum na netwọk ọnọdụ. Dị ka a dị mfe ihe atụ nke a oyi mpiaji pụrụ ịkpata ọnọdụ dị otú ahụ: mgbịrịgba yiri mgbaaka - na-amụrụ na-amalite na-anakọta ẹkenịm na oche akwụkwọ. Ọ na-eme ya n'echeghị, na "machine", dị ka a oku na-aga n'ihi na ọ na-eje ozi dị ka ihe mgbaàmà na ọ bụ oge na-ahapụ. Ọ bụrụ na ị na-etinye a oche maka a preschooler ma ọ bụ nwoke na-dịwo mgbe mụọ, jide a okwu ihu ọha, na mgbe ahụ n'okpuru a oku na-aga - ọ bụ a ogologo oge ga-adịghị akpali. Nke a na-egosi na mpiaji bụ nanị maka ndị kasị ọrụ bụ ọmụmụ.

Oyi na-aghọ nkọ nwere ike kewara abụọ isi iche iche: instrumental na oge gboo. Mgbe oge gboo na-aghọ nkọ mmeghachi omume na-egosi enweghị ihe ọ bụla ọzọ na reinforcements, mgbe instrumental dị adị na-enweta ihe ọ bụla "ụgwọ ọrụ" mgbe sotere mmeghachi omume mkpali.

Pavlov na ya nkịta

Na Russian Academician I. P. Pavlovym oyi na-aghọ nkọ nke e meghere. Ọ na-mere a isi onyinye-amụ ha. Ọrụ ya aka ịghọta na ịchọpụta ihe kasị dị mgbagwoju ngwa nke dị ndụ dị. N'ezie, anyị na-ekwu okwu banyere ụbụrụ.

Akademik advantageously ekenịmde nwere na nkịta. The anụmanụ e debere na a ulo ahụ kpamkpam kewapụrụ mpụga stimuli, ma ọ mere ndokwa nwekwara ya na experimenter nwere ike na-edebe ụmụ anụmanụ na-enweghị na chọpụtara. Ọtụtụ mgbe nkịta na ofu na a pụrụ iche ngwaọrụ, nke ekweghị ka ọ na-akpali. Ọ bụkwa uru arịba ama na tupu nwere, na ụmụ anụmanụ ndị arụmọrụ ekele nke e nwere ohere inyocha otú asu ha ekenyela.

N'oge nnwale nkịta a pụrụ iche tree feeder na a nri. Agụnye mkpali (ìhè, igbu, pịa, wdg), ma nye nkịta nri. N'ime oge ahụ, nkịta azụlitewo a oyi mpiaji, nke gụnyere ke eziokwu na a na-mgbaàmà aghọta ya dị ka a oku na-aga na-oriri. Na ọ bụ ike gosi site n'ọnụ ndị ngwá site nke mere asu collection.

Academician Pavlov mere oké onyinye mmepe nke ụwa sayensị. Odide ya ka na-akpọrọ ihe ma na-amụ ma na Russia na mba ndị ọzọ.