Ịhazi oge nke a ihe na ụlọ akwụkwọ elementrị: nzube, ebumnobi, atụ

Onye ọ bụla maara nke ọma ihe a ihe. Otú ọ dị, dị nnọọ ka ichepụta a definition ga-bụghị mgbe niile. Iji na-etinye ya na n'usoro okwu sayensị, ihe bụ a mgbanwe iche nke nzukọ ezubere iche na mmekọrịta, onye ozi bụ ịkụziri ụmụ akwụkwọ. Na a ezi onye nkụzi ghara a ihe ozugbo na-enweghị ntinye. Professionals mara na mkpa institutional oge. Ọ dị ezigbo mkpa. Otú ọ dị, na mbụ ihe mbụ.

Na ot nlereanya nke na mmalite nke ihe

Ọ bụghị otú ahụ ogologo oge gara aga, tupu ufọt ufọt 2000s, otu nzukọ mgbe gụnyere nanị mgbasa ozi eri ihe, sochiri a na nkwupụta nke ebumnobi na nkwenye nke readiness nke ụmụ akwụkwọ na-arụ. Ugbu a, nke a nlereanya dochie a ọzọ oge a version. Ebe ọ bụ na iwebata ihe bịara na-hụrụ dị ka a mkpa n'ihi na e guzobere na mmepe nke motivational nọ nke ụmụ akwụkwọ. Mgbaru ọsọ na nzube mepụtara site na nkụzi tupu ihe ga-enwe isi na-adị mma maka ụmụaka.

Ya mere, ya niile na-amalite na onye ọ bụla ọzọ nke onye nkụzi na ụmụ akwụkwọ, ndị a na-akpọ aha. Mgbe ahụ, onye nkụzi kwesịrị ịlele readiness nke ụmụ akwụkwọ na ihe - icheta akwụkwọ ọgụgụ, ji ede, itienna, jụọ na-ihe ọzọ, ma ọ bụrụ na ọ dị mkpa. Ọzọkwa, onye nkụzi na iwu ji inyocha na klas na ha ọrụ. Usoro Ọmụmụ, ala mbadamba, ọnụnọ nke nzu na fom ngwá maka ngosipụta nke visual onwunwe - ihe niile a ga-abụ na ebe.

Mgbe nnyocha na-rụrụ, ọ bụ omume na-amalite ihe. Onye nkụzi formulates isiokwu, nzube na ihe ebumnobi, na mgbe ahụ na-eme na mbụ na-akpali. Nke a na akụkụ bụ ihe kasị mkpa, n'ihi ya, ọ ga-abụ a iche iche akụkọ.

The mbụ na-akpali

Nke a bụ ihe excites echiche ọrụ nke ụmụ akwụkwọ na-egosi njikere ha na-anabata a ọhụrụ eruba ọmụma. The ọzọ doro anya na ihe ọmụma ga-abụ mbụ na-akpali, ka ọ ga-emetụta ụmụ akwụkwọ. Na niile na-enweghị isịneke (ọbụna slabouspevajushchih). Ya mere, nzukọ-akpata bụ otú ahụ dị mkpa. The ihe na-amalite ngwa ngwa na n'ụzọ doro anya. Ya mere ga-enwe ike ịzụ ụmụ akwụkwọ na ngwa ngwa ka ha n'ime ọrụ, si otú na-azọpụta oge.

Ke ofụri ofụri, ndị mbụ na-akpali dị mkpa iji ike a njikere ịnakwere ọhụrụ ihe, itinye uche n'ihe, na-ebute echiche ọrụ na-akpali ndị mmụta usoro. Ọzọkwa, n'ihi na ọ ejisie na-atụgharị na mara onye-ịrịba ama. N'ihi na ọ bụ otú ahụ dị mkpa iji kpalie mmasị nke ụmụ akwụkwọ, ka onye ọ bụla n'ime ha ghọrọ ndị nwere mmasị na isiokwu ma na-achọ ịmụta ya.

Gịnị ga-eti?

Ịhazi ihe, karịsịa na akwụkwọ elementrị, oge ọ bụla ga-adị iche. Na ọbụna onye nkụzi na pụrụ ichetụ n'echiche na ọ na-eweta isi ike ụfọdụ. Oge ọ bụla o nwere na-re-akwali ụmụ akwụkwọ.

Novice nkụzi nwere ike inyere a obere ihe ncheta nke a nkenke set nke iwu. Ihe kacha mkpa - onye nkụzi kwesịrị site nnọọ ná mmalite na-egosi na obi ike ha na ụmụ akwụkwọ, nwere ha onwe gị. Ọzọkwa, na iwu ji ya enyere ụmụaka ichepụta mgbaru ọsọ na nzube, nakwa dị ka nụchaa ha, ma ọ bụrụ na ihe bụ anya. More kwesịrị maara nke ọnụnọ nke ọ bụla na-amụrụ intrinsic akpali maka ịmụta ihe. Na mkpa iji mejuputa ya. Nke a kwere omume ma ọ bụrụ na onye nkụzi ga-ifịk akụkụ otu mmekọrịta, na-achọ igosi ọmịiko dị n'etiti ya na ụmụ akwụkwọ na-egosi ha openness.

izuike game

Na ya na ọtụtụ ndị nkụzi na-amalite na-ahazi oge na klas na ụlọ akwụkwọ elementrị. The isi nzube - ebuli ọnọdụ nke ụmụ na ike a nke oma ikuku.

Ozizi na-agụnye a ntụrụndụ music ma ọ bụ na-abụ abụ nke ụmụ nnụnụ, nātamu ntamu nke oké osimiri, na rustle nke osisi. Mgbe ahụ ga-emepe a window maka ventilashion na-ajụ onye ọ bụla na-a ọma na ọnọdụ. Ma mgbe ahụ onye ọ bụla nwere na-emechi ya anya ma na-a ole na ole edo miri ume. Ọ dị mkpa ka ụmụ akwụkwọ na-eche iru ala. Ha na-eku ume na-aghọ ezigbo onye na jụụ, ahụ razolotsya ụtọ ịhụnanya, na ihu ha ga-amụmụ ọnụ ọchị. Nke a psychological "àgwà" onye nkụzi ahụ ga-akpa ikpoputa.

Umu "na-abịa azụ" ala n'ụwa, na ha na-kpọrọ akpọ. Enweghị a mmewere, nhazi oge na klas na ụlọ akwụkwọ elementrị bụ eleghi anya na-adị irè. Olee otú ịhọrọ a egwuregwu - ọ bụ onye nkụzi kpebie. Ị nwere ike ide na bọọdụ okwu "hello" na ndị nwere ụmụaka na-achọ onye ọ bụla ọzọ ihe dị mma na onye ọ bụla akwụkwọ ozi nke ekele. Mgbe ahụ, ụmụ nti ike na-adị njikere ịmụta ihe.

usoro mgbasa ozi

Ịhazi oge i nwere ike ime ka ụmụ bụ-adọrọ mmasị karịsịa ma ọ bụrụ na ị jide ya na a oge a format. Ọtụtụ ndị nkụzi na-akpọzi ojiji nke video. Ha na-enyere ịtọ obi ụda olu nke ihe. Ke adianade do, otú i nwere ike na-ewetara ihe maka ọmụmụ ihe ahụ, na-egosi na ya mkpa. Ihuenyo na-maa-adọta ndị ọzọ echiche na anya karịa na mbụ osisi. Ma ọ bụrụ na onye nkụzi e ji creativity na pụrụ ichetụ n'echiche, na ọ nwere ike ime ya, ọbụna ma ọ bụrụ na-akụziri a technical isiokwu.

A ezi ihe nlereanya ike-atụle physics ihe isiokwu ya bụ "Nsogbu". Teachers-adịghị ọbụna mkpa iji kwadebe a ngosi. Otu ekwesịghị naanị egosi a obere video-ibé ke nke abụọ ndị njem nleta na backpacks na-aga site snowdrifts. Otu n'ime ha na-akpali na akpụkpọ ụkwụ na ndị ọzọ ski. Ozugbo ụmụ akwụkwọ ahụ film, ha nwere ịjụ a ajụjụ ole na ole. Nke ndị njem na snow mfe ịkwaga? Mere Backpacks obosara straps? Olee otú itinye ihe na ha, ka ọ ghara ike a nnukwu nje gị azụ? All nke ajụjụ ndị a na isiokwu. Ha rụọ ọrụ uche nke ụmụ akwụkwọ na guzobe ha ka ha ihe. Ke adianade do, ajụjụ ndị a na-akpali a cognitive ọrụ dị ka na-amanye na-amalite na-eche echiche ma na-egosipụta.

ezi uche obibia

Ọzọkwa nzukọ ihe na ụlọ akwụkwọ nwere ike mere na ndabere nke na-atụ-inducements. Onye nkụzi na mbụ akụkụ nke ihe a ga-kọwara na ụmụ akwụkwọ na-adịghị ga-esi na-amụta na-esote na-enweghị na-amụ otu isiokwu ngalaba. Ọ na-eme ụmụaka na-eche, na-enye ha na-akpali. Mmadụ ole na ole chọrọ mgbe ahụ, n'ihi na nke ha onwe ha nesobrannosti anọdụ ala na akwụkwọ ọgụgụ. Na ihe mere, ma ọ bụrụ na i nwere ike dị nnọọ itinye uche na-ege ntị, onye nkụzi?

More nzukọ nsogbu ihe na ihe nwere ike na-emejuputa atumatu iji cognitive-inducements. Ha dị nnọọ irè. Ebe ọ bụ na ihe na-akpata esịtidem amụrụ mmasị. Ọ ekemende Nleta a motivational gburugburu ebe obibi na klas, na mgbe ahụ na-eme omume na omume nke nwa. O nwere ọchịchọ ime a ọrụ, na-aga miri n'ime isiokwu, na-echeta ihe onye nkụzi na-ekwu. Ebilite ma o nwere ihe dị otú ahụ mmasị - na ọ na-adabere na otú ihe ọma a nkụzi na azụmahịa. N'ihi na anyị nile maara na ọbụna ihe ndị kasị akpali ihe pụrụ ịghọ-agwụ ike, ma ọ bụrụ na onye nkụzi a na-dị nnọọ nkuzi si a akwụkwọ.

ifịk ụzọ

Ha onwe ha kwa mkpa na nkenke banyere, na-ekwu banyere ihe ga-abụ Ịhazi ebe. Ihe Nlereanya pụrụ ịdị nnọọ iche. Ma, na omume, ndị kasị dị irè bụ ojiji nke nọ n'ọrụ ụzọ. Nke a set nke ụzọ, ngwá ọrụ na usoro na-eme ka ụmụaka ọchịchọ na-ebu cognitive ọrụ.

Ndị a gụnyere brainstorming, akwụkwọ osise, mkparịta ụka ahụ, kwuo, ihe e kere eke nke mfịna ọnọdụ na-ese nnukwu nsogbu, nkwurịta okwu agha, egwuregwu oge. Ọtụtụ ndị nkụzi na-eji usoro nke n'oge nzukọ okwu. N'imechi ihe, ha ịkpọsa ọzọ, na-agwa ụmụ akwụkwọ banyere ihe ndị kasị akpali oge zubere. Na ọzọ ihe na klas a onye nkụzi ga-obere nsogbu - ọ dịghị mkpa na-eme ka ịta nke ha ntị.

ihe definition

Ọfọn, n'elu a gwara banyere nzube nke na-ahazi oge na klas. Ugbu a, i nwere ike obere emetụta na Ọdịdị, nke kwesịrị na-eso onye nkụzi iji nweta ya.

Ga na-amalite iwebata nke bụ isi ihe onwunwe ma naanị-atụle ihe nakawa etu esi na-amụta usoro mgbe ụmụ akwụkwọ mepụtara echiche ọrụ. Mgbe ahụ, ọ dị mkpa iji na-ekwu na ha ga-mkpa na-echeta na-aghọta. Ọzọkwa, onye nkụzi ga-ekwu okwu banyere irè usoro maka na-echeta na ọtụtụ ụmụ akwụkwọ aka n'ezie.

Ị nwere ike mgbe ahụ n'ihu na-amụ ihe. Mbụ niile, onye nkụzi na-enye usoro iwu akụkụ. Nke a ala, nkọwa, chepụtara, iwu, formulas, iwu. The ihe onwunwe ga-abụ na ọtụtụ - ụmụ akwụkwọ ike icheta ihe niile. Ọ dị mkpa ka ha nye ha naanị ihe ndị kasị mkpa. Ọ dị mma na-abụ akụkụ nke isiokwu, ma ụmụ akwụkwọ ahụ ga-nna ya n'ụzọ zuru ezu. Na ị pụrụ gaba bara akụkụ, n'oge nke ụmụ akwụkwọ nwere ike ide ihe ọmụma ha na ala-hụrụ nkà.

Rụchaanụ site inyefe n'elu

Ọfọn, nzube nke na-ahazi oge bụ nnọọ doro anya. N'ikpeazụ, m ga-achọ ịkọrọ banyere mkpa ọ bụ na-akwanyere ndị na mmekọrịta dị n'etiti ndị gara aga na ụdi ihe. Ha kwesịrị ịnọ na-agbanwe agbanwe. N'elu ẹkụre nke a na klas nkụzi na ya ụmụ akwụkwọ na-emekarị achikota ihe kpuchie, na-ekwughachi isi ihe, ọ generalizes kwuru. Na otu a ga-malitere ọzọ, ihe nke na-ewe ebe a dị iche iche ụbọchị. Ajụjụ: "Ihe anyị na-ekwu banyere na nke ikpeazụ ihe? Na ihe kwụsị? "Ejisie ka ume na ebe nchekwa nke ụmụ akwụkwọ na-aghọta otú ha enyịn. Ịhụ mmeghachi omume nke ụmụ akwụkwọ, onye nkụzi ga-enwe ike ịhụ ma ndị nke oge gara aga nke ọma.