Safety Ihe Ọmụmụ n'ụlọ akwụkwọ elementrị: eri kọwara ná mkpirikpi

Ọ bụla nne na nna ebe ọ bụ na nwa ya na-abanye na klas mbụ, na-amalite na-eche echiche nke nchegbu maka ya nchekwa. Sharply ewelite ajụjụ nke otú echebe nwa gị n'oge oge mgbe ọ na-ekpe naanị - enweghị torola eto.

klas hour

Iji ụbọchị, ọtụtụ ụlọ akwụkwọ nchekwa ihe na September 1 na mmeghe nke klas awa, na-echetara ụmụ akwụkwọ nke iwu nke omume. Ọ bụ n'ezie ihe dị mkpa, n'ihi na ụmụ n'okpuru nlekọta nke ndị toworo eto na n'oge ogologo oge okpomọkụ ememe, na ugbu a, bụ mgbe ụlọ akwụkwọ afọ malitere akwụkwọ, ụmụ akwụkwọ kasị nke oge maka onwe anyị.

Safety Ihe Ọmụmụ n'ụlọ akwụkwọ elementrị - a pụrụ iche na-kenyere ọzụzụ oge a chọrọ maka guzobere àgwà na ụmụaka kwesịrị ekwesị omume pụrụ iche ọnọdụ, iji mee ka ndụ ha na ahụ ike.

First-graders na nchekwa

Safety Ihe Ọmụmụ nke 1 klas - nke a bụ otu n'ime ndị kasị mkpa ná ndụ nke ọ bụla mbụ na-grader n'ihi na ụmụ n'ihi na afọ ndụ ha na-enweghị ike itinye uche maka a ogologo oge anya n'otu nsogbu. Ha na-enwekarị ka ịgbanwee uche nzube nke ịghọta ụwa, na otú ụfọdụ odo mpempe akwụkwọ, efegharị na ikuku, ha ga-enwe mmasị na ihe karịrị ha onwe ha na nchekwa.

Safety Ihe Ọmụmụ n'ụlọ akwụkwọ elementrị maka mbụ graders ga-abụrụ na-agụnye analysis na ugboro ugboro nke-achịkwa okporo ụzọ. The nwa ga-mara otú ịgafe okporo ụzọ na-enweghị okporo ụzọ ọkụ ma ọ bụ breakage. The ize ndụ n'ụzọ na-adịghị kwa arọ okporo ụzọ? Olee otú iji nweta bọs? Olee otú ịkwaga n'okporo ụzọ enweghị ekwo ekwo?

Ọ na-ewere kwesịrị ekwesị na-ebu nche nkeji maka ụmụaka na klas mbụ. Nke a kwa obere sessions mụụrụ a bụ isi nkụzi ụlọ akwụkwọ, dị nnọọ tupu ahapụ ụmụaka n'ụlọ.

Aims na ebumnobi nke nchekwa ihe

The isi ebumnobi nke ihe Security - bụ iji chebe ndụ nwa ọ bụla na-abụghị ọkọlọtọ ọnọdụ.

Iji mezuo nke a mgbaru ọsọ ga-eme mkpebi dị mma a ole na ole n'elu-ebute ụzọ.

1. Proper nzukọ nke nchebe nke ahụ ike nke nwa, n'ịkpụzi kwesịrị ekwesị omume na ụlọ akwụkwọ na karịrị.
2. Ịnọgide Na-adị mma bụ nnọọ ize ndụ na-eyi ndụ egwu ọnọdụ nke nwa.
3. Ịzụlite na-amụrụ ruo ụbọchị ozi nke nwere ike ịzọpụta ndụ ya na ihe omume nke na-adịghị ahụkebe ize ndụ.

Ị gaghị eyigharị ihe ngwọta nke nsogbu ndị a na azụ burner, ọ dị mkpa ka anya dị ka o kwere omume n'ihu iji nweta ihe bipụta nzube na, Ya mere, jide mbụ nchekwa klas September 1 - na mmalite nke akwụkwọ afọ. Ọ bụ mgbe niile ka mma iji gbochie omume nke ndiiche ọnọdụ, ihe mgbe ogologo oge ịghọta onye bụ na-ata ụta na ihe mere ọ bilie.

Ụdị nchekwa ihe n'ụlọ akwụkwọ

E nwere ọtụtụ ụdị nke nchekwa ihe n'ụlọ akwụkwọ. Ha nwere ike kere site àgwà ma na-agafe dị ka "ihe na nchekwa." Klas ndị a na-warara uche, n'ihi na ihe atụ, nchekwa na klas technology ma ọ bụ mmụta mmega ahụ.

Ihe Ọmụmụ kwesịrị nwere a doro anya Ọdịdị, dị ka a obere oge ndị nkụzi ga-ada ka nwa ahụ ka ihe ọmụma bara uru, malite iwu nke omume n'okporo ámá, ọgwụgwọ nke eletriki na gas ngwa na-agwụcha nọmba mberede ekwentị.

N'agbanyeghị afọ ndụ nke ụmụ, na nchekwa na klas ga-ẹkenịmde ke ọ bụla na klas tupu ntọhapụ nke ụmụ na ezumike. E kwesịrị kpuchie ndị dị otú ahụ dị ka:

• kwesịrị ekwesị omume nke ụmụ a anụ ụlọ na gburugburu ebe obibi,
• omume nke ụmụ na n'okporo ámá, n'ihi mgbanwe ọnọdụ ihu igwe (guzobere na agbaze nke ice na osimiri ice na ụzọ)
• gbazie nwata na-agwa na-emeso na ndị bịara abịa.

Ònye kwesịrị iduzi nchekwa nkuzi?

N'ezie, izugbe nchekwa ihe enịmde klas nkụzi.

Ma ihe na ebe ụfọdụ ndị dị otú ahụ dị ka okporo ụzọ nchekwa, na ikpe nke na ọkụ, na ikpe nke na-anata dị iche iche nke ihe ọjọọ, a ga-obi jide mkpara nnapụta ọrụ: firefighters, ndị dọkịta, ndị uwe ojii.

Amanyere bụ iwu ọnọdụ na-zutere nchekwa ihe n'ụlọ akwụkwọ elementrị - a ọmụma, obi saturation, ihie atụ (ewere n'ime akaụntụ afọ udi nke ụmụaka), harping on kpọmkwem n'ọnọdụ ndị metụtara ụmụ akwụkwọ.

Safety ihe mba

Dị ka akụkụ nke ọnwa nke dị iche iche metụtara na guzobere mma omume, izi òtù mgbe mgbe leta itoro si n'ọkwá, na nke ụlọ akwụkwọ niile na-akpọ maka ihe niile na-Russian nche ihe na a akpan akpan Nde isiokwu.

Ọtụtụ mgbe ha na-na ụdị nke uka-ọnụ ọgụgụ ihe. Nke ahụ bụ, na e nwere ihe ọmụma ụmụ, ndị mụrụ ha na ndị nkụzi banyere mkpa ịzụlite nkà na-aghọta ize ndụ ma na-emerụ ihe nke ụmụ mmadụ na gburugburu ebe obibi, maruuru n'aka nchedo ha.

N'ihi na mma mmetụta na-ege ntị n'oge ihe omume ọ bụ ihe amamihe na-eji oge a na oru ngwá, n'ihi na ihe atụ, ọnụnọ nke ihe mmekọrịta whiteboard ma ọ bụ multimedia projector ga-egosipụta ihe niile ozi dị mkpa. Ọ ẹkenịmde itinye aka na onye na nile di iche iche nke na ebe nchekwa.

Ihe Ọmụmụ OBZH GEF na akwụkwọ elementrị

Dị ka ọhụrụ GEF, maka ụmụ akwụkwọ elementrị nyere ihe nke ndụ nchekwa fundamentals (ndụ nchekwa). Ozi na ụmụ klas na-akụziri otú e si na-akpa àgwà na mberede na mbụ enyemaka, dị ka ha afọ, Atiya.

Iji ihe ndị na-akpali, na ụmụaka nwere ike ịmụta n'aka ha dị ukwuu ihe ọmụma bara uru, ha ga-rụrụ ya n'usoro. Onye nkụzi ga-e kalenda-thematic plan, a nchịkọta nke ihe nke ike na nchekwa nke ọ bụla na klas, n'agbanyeghị ma ọ bụ ihe bara uru ma ọ bụ usoro iwu.

Rịba ama na ndị okenye

Iji chebe nwa gị na abụrụ ọnọdụ, ọ bụla nne na nna ga-eso ndị dị mkpa iwu.

• I nwere ike na-egosi na gị na ụmụ gị na-ezighị ezi ihe atụ nke omume na nke gị.
• Ọ dịghị mkpa na-adabere na nchekwa ihe n'ụlọ akwụkwọ elementrị, ọ dị mkpa na-echetara nwa esi na-akpa àgwà na a kwa ụbọchị.
• Ebukọtala ọnọdụ a na-enwe n'ihu gị, n'ihi na ihe atụ, onye na-ezighị ezi na-agafe n'okporo ụzọ, ma ọ bụ a nwa ịnyịnya ígwè na-enwu n'okporo ụzọ. Gbalịa, ọtụtụ mgbe, nwa mee nkpebi banyere ịdị njọ nke ụfọdụ omume.
• Ohere Internet ego naanị na ndị quantities na nkeji na dị mma maka nwa afọ. Ebe ọ bụ na keobere akwụkwọ sekọndrị, n'ihi afọ ndụ ha e ji mara na ọchịchọ maka ihe ọmụma nke ụwa, nwere ike na-hụrụ ọzọ na Internet, egwu ndụ ya aghụghọ.
• Ekwela ka gas ngwa gị na-anọghị.
• Gbalịa na-ekwurịta okwu ndị ọzọ na-na nwa na ekwentị na-maara nke ya egburu oge.

Nnabata ndị a dị mfe iwu ga-enyere ịzọpụta ndụ na ahụ ike nke ma ndị okenye ma tọrọ ụmụ akwụkwọ!