Mmegharị nke mbụ grader na GEF okwu. ụlọ akwụkwọ praịmarị

Mgbe a na nwa na-aghọ a mbụ grader, ọ adahade a ọhụrụ ogbo nke ya mmepe. First graders nwere ihe onwe ha, nnọgidesi ike, ike na-elekwasị anya na dị mkpa ihe.

Bịarutere n'ụlọ akwụkwọ ahụ, nwa ewu odụk ọhụrụ n'ihi na ya na-amabughị ọnọdụ. Na mmụta usoro dị mfe na fun, nwa ga imeghari ka ọhụrụ ọnọdụ nke ụlọ akwụkwọ na otu, nke ga-amụ.

Mmegharị nke mbụ grader na a GEF na-akwụ pụrụ iche anya ka ichebe ahụ ike nke ụmụ akwụkwọ. Dị ka ọkọlọtọ, na agụmakwụkwọ njikọ na-ekenyela a mkpa - ichebe na ike nke ahụ ike nke ụmụ akwụkwọ.

Duration akwụkwọ mmegharị oge

Na oge nke mmegharị oge ka ụlọ akwụkwọ na-adabere na àgwà nke onye na nwa. Ná nkezi, ọ dịruru si 8 izu 6 ọnwa. Kemgbe oge nke mmegharị bụ mkpa nkwado nke ndị ha hụrụ n'anya, ya mere, na nwa akwụsịghị inwe okwukwe na ha onwe ha ike.

Echiche nke "mmegharị" na-agụnye na-elekọta mmadụ, psychological na n'ahụ akụkụ.

Ndị na-elekọta akụkụ-egosi otú ala na nwa na-ele na otu. Children ndị na-aga ụlọ akwụkwọ ọta akara, na ọ bụ mfe imeghari ka otu egwuregwu, n'ihi na ọ na mbụ zụrụ na tupu akwụkwọ nkà nkwurịta okwu.

Psychological readiness mejupụtara ọgụgụ isi na motivational ntozu okè. egwuregwu na-akpali ga-enye ụzọ ịkpali mmụta.

N'ahụ akụkụ organism egosi njikere maka loading.

Nkebi n'ahụ mmegharị

Mmegharị nke nwa akwụkwọ na-emetụta ya, ọnọdụ ahụ. Na oge nke mmegharị organism mkpatụ ọhụrụ ọnọdụ nke mgbanwe degrees nke esịtidem ego ọkọnọ.

Na ngụkọta e nwere atọ nkebi nke mmegharị:

1. The mbụ 15-20 ụbọchị ọmụmụ niile ego nke ahụ ahụ ọrụ kacha. Nke a bụ n'ihi mgbanwe nke ndụ na-enweta ndị na ibu ọrụ ọhụrụ.
2. Mgbe ike mgbali e nwere otu obere voltaji dobe, ahụ na-amalite imeghari ka ọhụrụ ọnọdụ, ọ na-agbalị iji zọọ na ego.
3. Na ikpeazụ ogbo, ngwaọrụ bụ anụ. The organism kpebisiri na ibu na họọrọ ọnụ ala ụzọ meghachi omume. Ọ bụ a stabilization nke ụjọ usoro.

All n'ahụ oge nke mmegharị nke mbụ graders ewe ihe 5-6 izu. N'oge a, ndị nkụzi na ndị nne na nna na-adịghị mkpa iji mara na otu ugboro ọzọ na nwa na-enye ahụ ohere nwayọọ gafere mmegharị oge.

Psychological njikere maka akwụkwọ

Mgbe a na nwa na-aghọ a mbụ grader, ọ enwekwu larịị nke nchegbu nke ị na-amaghị na ibu ọrụ ọhụrụ. psychological mmegharị Ọ Aims iji belata nchegbu na nwa nwere ikike ọma amata omume ha.

GEF mma mmegharị oge awade na-ebu a na-achọpụta ọrịa na-edozi ihe nzọụkwụ.

N'oge na-achọpụta ọrịa na-adọ na-setịpụrụ dị iche iche ọnọdụ nke mmegharị nke mbụ graders, duziri kwuru iji pụrụ iche usoro nzube mata obi ala nke ụlọ akwụkwọ na psychological na nwa ezinụlọ. A nnukwu ọrụ ke mmegharị usoro egwu mmekọrịta ezinụlọ. Ọ bụrụ na a na ezinụlọ jụụ ikuku, nwa ahụ ga-abụ mfe imeghari ka ọhụrụ gburugburu ebe obibi.

Ọ bụrụ na a na-amụrụ na-esiri Itie nke mmegharị oge, ga-enwe a na-edozi na-adọ. N'otu n'otu n'ihi na onye ọ bụla mepụtara a Usoro iji na-amụba na-akpali, welie mmasị nke nwa akwụkwọ.

Oge nke 6-7 afọ na-metụtara obi mgbanwe a nwa. Ọ bụrụ na nwatakịrị ga-enweta ala scores, nụrụ oké nkatọ na enweghị afọ ojuju site na nne na nna, na ọkwa nke ùgwù onwe onye budata zie, nke ga-egosi site na ọnụnọ nke okụre na a ala ogo mmegharị.

Self-ntule - otu ihe dị mkpa na ọnụ ọgụgụ na nwa mmegharị

Nwa ngwa ngwa ike na kọntaktị na ụmụaka ndị ọzọ, ya ùgwù onwe onye kwesịrị ịbụ norm. Deviations ya elu ma ọ bụ ala na-adịghị mma mmetụta na mmụta usoro na mmekọrịta na otu.

Ya mere, ọrụ nke akparamaagwa - nyere ụmụaka aka igosi ihe zuru ezu ùgwù onwe onye. Mmegharị nke mbụ graders na GEF ọnọdụ ga-adị mfe ma ọ bụrụ na na ụlọ akwụkwọ praịmarị afọ ụmụ ga-etolite nzube ùgwù onwe onye. N'ihi nke a, ụmụ akwụkwọ ahụ rụrụ a dịgasị iche iche nke ihe aga-eme na-eme ka e guzobere ùgwù onwe onye.

N'ihi nhọrọ nke njide onwe onye aga-eme ga-enyere imeghari ụzọ nke mbụ graders. Ọ e mepụtara dabeere na ụkpụrụ Dembo-Rubinstein. N'ihi na-egosi na mmepe na onwe nwa akwụkwọ na ebe dị otú ahụ dị ka ọnọdụ, na obi ruru na adequacy.

The nkwonkwo ọrụ nkụzi, na ndị nne na nna

Maka ngwa ngwa mmegharị nke nwa ha ụlọ akwụkwọ na ndị nne na nna na-mmasị na ya. The akwụkwọ na-esetịpụ mbụ nne na nna-nkụzi nzute.

Mmegharị nke mbụ graders - isi nke, nke a na-ewere. Mesie ike mkpa ndị nne na nna na-akwado mbụ grader. Nzukọ a ga-ejigide bụghị ke mbụ n'ụdị, nakwa dị ka a pụrụ iche psychological na izi nzukọ ọmụmụ ịgwa:

• Olee otú inyere nwa gị aka "tinye" n'ime mmụta usoro.
• Olee otú ọ ga-ọma haziri ụbọchị.
• Olee otú ịmụta ga-elekwasị anya na enyịn.
• Olee otú anyị na-akwali onwe rụọ n'ụlọ.

Psychological mmegharị na-achọ a holistic obibia: nkwonkwo ọrụ ọrụ ụlọ akwụkwọ na ndị nne na nna ga-enyere ụmụaka na-amalite a ọhụrụ na-adọ nke ndụ ya.

Na-akpata maladjustment mbụ graders

mbụ graders mmegharị isi ike ndị metụtara mismatch nke psychophysiological na-elekọta mmadụ na ọrụ ọzụzụ chọrọ nke usoro. The nwa-adịghị achọ ịga ụlọ akwụkwọ, ọ dịghị enyi nọ na klas, na nke a, belatara echebe ọrụ, e nwere mgbe mgbe ọrịa.

E nwere atọ ụdị nke akwụkwọ mwepu:

1. Neovladevanie isiokwu fragmentary assimilation nke ihe ọmụma na-enweghị dum ihe na-egosipụta-adịghị ala ala underachievement.
2. Mebiri nke obi àgwà ndị nkụzi, na-achị, echiche ndị metụtara ọmụmụ ha.
3. Akparamàgwà aghara, enweghị aka ná ntị.

Na-eme maladjustment akwụkwọ, nwere ike ịbụ:

• Ezughi oke mkpali maka mmụta.
• Enweghi ike ime ihe n'adabereghị na-eme mkpebi.
• Odida na-na ọ dị mkpa ụkpụrụ omume.
• ndị okenye nkwurịta okwu na-akpata nsogbu, nke na-eduga nghọtahie nke ọmụma ndị nkụzi.
• Low ùgwù onwe onye, enweghị obi ike na ikike ha.
• Unavailability nke n'ahụ Filiks nke ahu.

Mmegharị nke mbụ graders na GEF ọnọdụ rue mfe ma ọ bụrụ na ọ ga-enyere aka nne na nna.

Aro maka mmegharị nke ụmụ akwụkwọ praịmarị

Teachers na ọkà n'akparamàgwà mmadụ ka a na-amụ plan ga-enyere ụmụaka ngwa ngwa na mfe imeghari ka akwụkwọ. Ihe omume kwesịrị e izute achọpụta ọrịa na-arụpụta na mmụta usoro.

Iji mmegharị dị mfe, ọ dị mkpa iji:

• Dị ka ngwa ngwa dị ka o kwere mata na ụmụ ọ bụla ọzọ.
• Gosi mma akụkụ nke ọ bụla na-amụrụ.
• Mepụta a otu na a enyi na enyi ikuku.
• Ịkụziri ụmụaka inyere onye ọ bụla ọzọ.
• Nyere ụmụ akwụkwọ onwe-mmezu.
• N'afọ mbụ bụghị ọtụtụ na-akatọ ụmụ akwụkwọ na-elekwasị anya na àgwà ọma.
• Evaluation na n'oge akara ule na-efu, Otú ọ dị, na-agba ume ozizi ga-mepụtara akara usoro.

Mmegharị nke mbụ graders na GEF ọnọdụ emee na-enyemaka nke klas nkụzi nsị onye Pọtụfoliyo, nke na-egosipụta ihe ndị bụ isi akụkụ nke nwa akwụkwọ, nakwa dị ka ya ime mmụọ na nke omume mmepe na ahụ ike.

Gbasaa-eme na-ẹkenịmde, nzube nke nke - ịzụlite àgwà, dị ka ubi nke ịhụ mba n'anya na ndabere nke mmekọrịta ezinụlọ.

mmegharị oge gafere

Mmegharị bụ ihe ịga nke ọma ma ọ bụrụ na:

• The nwa-aga ụlọ akwụkwọ na-atọ ụtọ.
• Ọ na-ekerechi òkè nọ na klas ọrụ.
• Ọ dịghị nsogbu na mgbaze na n'ụlọ akwụkwọ.
• Own rụọ n'ụlọ.
• Ọ na-egosi onwe-achịkwa àgwà ha.
• Jụụ, ezigbo mmeghachi omume nwa oge ihe ndọghachi azụ.
• Communication na nkụzi na ndị ọgbọ na-akpata naanị nti mmetụta uche.

Ndị nne na nna na-ekwesịghị ichefu nyochaa steeti ahụ ike nke nwa n'okpuru nduzi nke ozizi ibu. Positive nkwụsi ike nke ike na-ezo aka na usoro nke ịmụta iji wuchaa ụlọ akwụkwọ.

ọgwụgwụ

Ịghọ a nwa n'ụlọ akwụkwọ - otu ihe dị mkpa na ogbo ná ndụ ya. Nke a na ogbo mechaa were were na-enweghị ihe mgbu, ndị nne na nna ga-ege ntị na-atụ aro nke ọkà n'akparamàgwà mmadụ na ndị nkụzi imeghari ka akwụkwọ ndụ. Na-echeta na oge nke mmegharị, nwa nke ọ bụla dị iche iche, ma ndị nkwado, aka na onwe-obi ike ga-enyere nwa gị mfe imeri mgbanwe ná ndụ ha ma na-a zuru schoolboy.