Ọzụzụ usoro ihe omume ụmụ. Early Childhood Education Mmemme

Oge nke ọzụzụ na agụmakwụkwọ nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụ - bụ ntọala site na nke nwa àgwà amalite na-etolite, ndabere maka owuwu nke ihe ọdịnihu ya ga-aga nke ọma. Usoro ọzụzụ maka ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụaka kwesịrị ikpuchi atọ na ebe: mmepe nke iche echiche, omume na ahụ akụziri.

Mental mmepe nke ụlọ akwụkwọ ọta akara

Kpebisiri ike site ogo:

• onwunwe nke pensụl na ahịhịa;
• ike ịgụ na ide;
• inwe ike ime a obere retelling na icheta obere poems;
• ihe ọmụma nke nọmba (n'ihu ma laa azu), na ike ịrụ mfe som arụmọrụ;
• ọmụma bụ isi nke geometric ọgụgụ;
• ike agwa oge;
• onwunwe nke mbụ echiche banyere ụwa.

mụtara omume ọma

On otú nwa ahụ bụ ike na-akpa àgwà na a ìgwè nke ndị ọgbọ na ndị okenye, ole ọ dị njikere ịmụta ihe, ọ na-adabere n'ụzọ dị ukwuu na ya ga-eme n'ọdịnihu ụlọ akwụkwọ ndụ. Ya mere, usoro ihe omume nke ụlọ akwụkwọ ọta akara mmụta ga-wuru na ndị dị otú ahụ a ụzọ ka ha wee ghara ichefu akụkụ a.

azụ ahụ

Na okwu nke Dr. Komarovsky, "Obi ụtọ na nwa - bụ isi nwa nwere ahụ ike. Na nanị mgbe ahụ - onye maara otú e si agụ na-egwu violin. " Ya mere, ụmụ izi omume bụ echetụ n'echiche na-enweghị ihe nke anụ ahụ omenala.

Education of ụmụaka 2-3 afọ

Nke a afọ e ji ufiop maruuru ụwa nke nwa, na agba na shapes nke ihe, ha size ma udidi. The eyen bụ ike n'ụzọ doro anya na-egosipụta mmetụta uche, na-eme ka ha ịga nke ọma na ọdịda, na-ekwurịta okwu na ụmụaka ndị ọzọ na ndị okenye. N'oge a na afọ oge dịghị mkpa ka ịnụ ọkụ n'obi na-ezi nwata akwụkwọ ozi na nọmba, dị ka ndị a niile maka ya bụ na-apụghị ịghọta ihe odide, nke na-eme ka ọ bụla mmasị. Ọzọkwa, irè nke mba ọzọ asụsụ mmụta ga-abụ nnọọ elu karịa na a gasịrị afọ.

Ọzụzụ usoro ihe omume ụmụ ga-eduzi ndị na ihe ọmụma nke na-abụghị ụwa site na uche ziri ezi: n'anya, ntị, ísì na aka. Ọkà mmụta sayensị gosi na ihe ịga nke ọma na mmepe nke ọgụgụ nkà bụ kpọmkwem dabere na ikike aghọta ụwa. Ihe omume nke ụlọ akwụkwọ ọta akara-akụziri ụmụ 2 na 3 afọ, dabere na mmepe nke ezi moto nkà. The eziokwu na nwa ahụ na mkpịsị aka nwere a ọnụ ọgụgụ buru ibu nke na-anabata ya na-eziga gboo ka ụbụrụ ebe na-ma-ahụ maka nchikota nke ngagharị nke mkpịsị aka na mmepe nke okwu. N'ihi na ndị a na nzube zuru okè mkpịsị aka jimnazum, shuffling obere ihe (mma, N'ezie), na-egwuri egwu cubes na bọọlụ nke dị iche iche nha, a na klas na a mpempe ákwà dị iche iche textures, egwuregwu na "Na", "na iri anọ na okwukwa", kpụrụ ụrọ na on.

Ga-akwụ ụgwọ n'ihi na anya mmega ahụ, ndị na-elekọta ụmụaka Rhymes na Rhymes. Ke ofụri ofụri, ọ bụla eyen si ọrụ na a na afọ ga-ebe n'ụdị a egwuregwu - nke a bụ ihe kasị irè Usoro maka ya ihe ọmụma nke ụwa na mmụta na a ogbo nke development.

Education of ụmụaka 4-5 afọ

Nke a afọ bụ zuru okè iji nwayọọ na-amalite na-akụziri nwa akwụkwọ ozi na nọmba. Ugbu a nwa bụ ike nyochaa Njirimara nke ihe, kpọmkwem emetụta ha, ọ bụ ihe dị jụụ, assiduous na mma a haziri ahazi. Ọ bụrụ na nwatakịrị 10-15 nkeji nwere ike ịnụ ọkụ n'obi na-egwu izi egwuregwu - na-aga n'ihu! Age 4-5 afọ na bụ ezigbo iji nye nwa ha a ụfọdụ gburugburu, ma ọ bụ egwuregwu ngalaba. Site na nke a oge ahụ mmepe nke nwa locomotor ngwa na-enye ohere ọ na-amụta ihe ndị bụ isi nke igwu mmiri, na-agba egwú, mara nkà na na.

Ọ bụrụ na ị na-achọpụta a nwa propensity ka mmụta asụsụ, na-amụ ihe nke a asụsụ mba ọzọ ma ọ bụ ịga ụlọ ihe nkiri otu ga-abụ oké ngwọta maka mmepe nke ndị a na ikike. Creative ụmụaka ndị zuru okè n'ihi na ịme ngosi uwe, visual nkà, olu. Otú ọ dị, ọ bụrụ na nwa bụghị ike na-elekwasị anya, consciously ịrụ otito aga-eme, enweghị ndidi na mkpatụ ike na ha onwe ha na-emeghị, ị kwesịrị ị na-eche a obere ịgụ na-eleta ọgbakọ.

Mụta itinye uche na nwa gị ga-enyere na nkwonkwo na mmepụta nke handicrafts. Ị na-amalite na mfe nkọwa na ya pụta bụ ọzọ, nke nta nke nta nsogbu ọrụ. N'oge ọrụ, ọ dị mkpa na-egosi na nwa gị na ihe ọ bụla odida nwere ike idozi. Na usoro a ị nwere ike mfe dabara amụta mkpụrụ okwu, nọmba, na ụmụ anụmanụ. Na obere pụrụ ichetụ n'echiche, ị nwere ike ozugbo igbu ọtụtụ nnụnụ na otu nkume. N'ihi na mmepe nke ezi moto nkà kwesịrị ekwesị iji omume dị otú ahụ dị ka na-agafe na ahụ site maze, ọrịa strok na agba? Foto, ịkpa ákwà, ọkpụkpụ na ndị ọzọ.

Education of umu 6-7 afọ

Modern physiologists, ndị ọkà n'akparamàgwà mmadụ, pedagogues na okwu ọnụ na-agwọ ọrịa na-ekweta na oge a bụ ihe kasị mma maka mmepe nke anya, nghọta, na ebe nchekwa, na echiche nke nwa. Physiologically, na nwa ewu dị njikere maka na-emepe emepe na ọzụzụ, o nwere ọchịchọ ịmụta ihe. Ọ bụ ya mere a na nwa nke isii mgbe ụfọdụ ike ime ka nne na nna ha ndọpụ uche maka ya ọtụtụ "mere". Shrug apụ ya ọchịchọ ịmata na ụmụ ma ọ bụ na-ejedebeghị elu elu aza - ọ bụ dị ka anapụ osisi nke na-enye ndụ mmiri. N'ihi ya na-enwe ndidi ma na-zuru ezu ọmụma igbo ọchịchọ ịmata nke nwa ewu. Na a na afọ, ọ bụ oge na-akụziri a nwa na akaụntụ, ide, na ikike agwa oge site na elekere, ka ọ kọwaara ya ihe ndị bụ isi nke ọdịdị ala na mbara igwe. Ọzụzụ usoro ihe omume ụmụ 6 afọ ama na-enye a ntughari ka haziri ahazi ụdị ọrụ.

Proper omume nke nne na nna

N'ihi ya, usoro ihe omume nke tupu agụmakwụkwọ nwa ọ bụla kwesịrị ịgụnye egwuregwu, na-egosipụta ịzụlite sensory nghọta (mmepe nke uche akụkụ), okwu, echiche ọrụ, anụ ahụ na nkà, nkuchi ọchịchọ ịmata ihe, nakwa dị ka oruru nke nkịtị ịghọta isi banyere ụwa. Ọma dozie nsogbu nke enyere nile di iche iche tupu ụlọ akwụkwọ muta. Kindergartens, tupu ụlọ akwụkwọ dị iche iche na ndị pụrụ iche na ụlọ akwụkwọ na-abụghị nanị na-eji na irè omume na pụrụ iche usoro iji kwadebe ụmụ akwụkwọ, ma na-enwe na ha ngwá ọzọ ọmụmụ dị ka izi of English asụsụ mmemme.

Obi abụọ adịghị ya, na-akụziri nwa ahụ na otu nwere ọtụtụ uru n'elu onye nkuzi: ebe a na-ewetara nkà kwesịrị ekwesị mmekọrịta ọgbọ, na-emepụta a ịdọ aka ná ntị, echiche nke ibu ọrụ, ike idozi nsogbu. Interactive Nkuzi, dị ka nke ọma dị ka nke ndị ọkà n'akparamàgwà mmadụ, obi abụọ adịghị, ga-enyere nwa na-eme n'ọdịnihu, ọ bụ mfe imeghari ka ụlọ akwụkwọ ọhụrụ gburugburu ebe obibi na ngwa ngwa gaa ọnọdụ nke "M - a schoolboy."

N'ezie, ọ bụla ọhụrụ bụ dị iche iche, na imeta ndị chọrọ pụta enweghị aka dị ka o kwere omume. Ọ bụrụ na ị kpebiri na gị onwe-amụ ga-njọ nwa na nwa ya karịa agụmakwụkwọ usoro ihe omume ụmụ tupu agụmakwụkwọ, dị nnọọ na-uche na afọ e ji mara nke psychological na nwa na-arapara iwu ụfọdụ.

Advice ndị nne na nna

• Ọzụzụ a mụụrụ n'ụdị a egwuregwu, ma na-eji ohere ọ bụla na-eme: agụ nwa, na-ekwurịta okwu, dịrị egwuregwu ọnụ, na-ele anya maka a ije ihe nke otu na agba, na-egosi ya na-akpali eke onu, na-akwado ndị na nwa ọchịchọ ịmata ihe, na-akụziri ya na-arụ ọrụ na oge.
• Jide n'aka na-enye nwa ha igwa na ndị ọgbọ. Ọ ga-abụ Ịhazi ekwenye egwuregwu na-egwuri egwu, na ogige, na dispensation nke ụmụaka n'asọmpi, ọsọ agba anọ agbụrụ. All nke a ga-ahụmahụ mbụ ha nke nwa àgwà n'ime otu.
• Ibugharịa na a na nwa-amụ ịgụ bụ uru naanị mgbe ya na-ekwu okwu mepụtara zuru ezu. Malite ọzọ na egwuregwu iche-iche, nke nta nke nta na-akpụ akpụ na ihe mgbagwoju. Cheta na nke a ọ dị mkpa abụghị nke ukwuu oge dị ka ugboro ole na usoro nke ihe. ịgụ akwụkwọ ga-izute afọ ndụ ụfọdụ ma na onye e ji mara nke nwa - na-agụ ihe ọ bụ mmasị ka unu mara. Ọ bụrụ na nwatakịrị na-ekwu okwu nwere otutu emehie syllabic Ọdịdị nke okwu ma ọ bụ ha ihu ọma, nwere doro anya ntụpọ nke pronunciation, mbụ nke gị ozi bụ ịrịọ a okwu therapist.
• Na ọ bụrụ nwere ike ịbụ sharply nyefee nwa akwụkwọ mode: ịnapụ ya ihe jụụ awa, ka ndokwa na oru omume ji ede, ekwentị oku na mgbanwe. All na-enye ọzụzụ omume maka ụmụ akwụkwọ na-akụziri nke ụlọ akwụkwọ ọta akara ụmụaka abụghị naanị na-enweghị isi, ma nwere ike ime ka ụfọdụ nsogbu - ịbụ forcibly aka ịghọ okenye, na nwa nwere ike hapụ ọchịchọ na mmasị n'ụlọ akwụkwọ ndụ.