7 ụzọ mee ka mba ọzọ asụsụ mmụta fun

Anyị ụbọchị, ihe ọmụma nke a asụsụ mba ọzọ maka otu onye - a na-enwe ntụrụndụ, n'ihi na ndị ọzọ - a ọkachamara mkpa. The nke nke asụsụ na-amụta, onye ọ bula nke ya kpebie na ha onwe ha. Ọ bụrụ na ndị bụ isi na ihe ọmụma nke a asụsụ mba ọzọ na ụlọ akwụkwọ ma ọ bụ na alụmdi agụmakwụkwọ ka elu, ụmụ akwụkwọ nwere ike mma ha larịị nke pụrụ iche coursework na klas ọzụzụ. N'ihi na ndị ị na-ekpebiri onwe gị amụ asụsụ mba ọzọ, i nwere ike chọrọ ịga onwe ihe na a nduzi, onye ga-ngwa ngwa-esi na ị na-amaghị gburugburu.

Na zuru ezu asụsụ ọzụzụ, nakwa dị ka ọzụzụ onwe onye na mkpebi siri ike, i nwere ike iji ihe ọzọ usoro nke ọzụzụ, ya bụ, ịmụ asụsụ mba ọzọ na ha onwe ha mepere emepe ụkpụrụ dabeere na nke ugbu a na ihe ndị ha chọrọ larịị nke ihe ọmụma na a kpọmkwem ọkachamara ubi. Nke a na usoro nwere ike ịbụ ka dị irè, ma ọtụtụ ihe na-erughị oké ọnụ ka tụnyere ọnụego mgbanwe ogbo, na-enye ohere ikpebi oge, ebe na thematic nghazi sessions.

Ndị kasị sie ike oge na onwe onye na-amụ - bụ ịmanye onwe gị ịnọgide ọrụ, nke nwere ike ngwa ngwa, ibu gwụ. Iji zere nke a ị ga-mgbe niile na-agbalịsi ike diversify onwe, na-aga ya na ihe na-akpali na ihe akuku. Ụfọdụ n'ime ndị na-esonụ na-akọwa na-eru nso na-amụ asụsụ mba ọzọ nwere ike bara uru na-eme ka ọrụ a n'ezie na-akpali akpali ma na-arụpụta.

1) Ikiri TV nakwa na fim na a asụsụ mba ọzọ. Nke a na usoro ga-aba uru ụmụ akwụkwọ na ndị kasị elu larịị nke ihe ọmụma, na-eru nke na-ege ntị na-anabata kwuo ma ọ bụ okwu-site-etiti, tubà oge na dị nso nkịtị okwu. N'ihi na ala nke na-agụ ma na-azụ visual na ebe nchekwa, ị na-ekiri fim na ndepụta okwu na a asụsụ mba ọzọ. View na player-enye gị ohere pịgharịa site na ndekọ azụ, ma ọ bụrụ na ọ bụghị tụgharịa si na-anụ a okwu ma ọ bụ nkebi ahịrịokwu ahụ.

2) Reading nke akwụkwọ na-asụ asụsụ ọzọ. The uru nke usoro a bụ n'ọrụ ọzụzụ nke visual na ebe nchekwa, nke na-enyere aka mma mmuta akwụkwọ ozi. Favorite akwụkwọ bụ na niile, otú ihe mere na-agbalị na-re-na-agụ ihe ochie njem akwụkwọ ma ọ bụ oge a na akwụkwọ a asụsụ mba ọzọ. Mgbe a peeji ole na ole, karịsịa ma ọ bụrụ na Russian akwụkwọ ugbua na-agụ ihe karịrị otu ugboro, na nnọọ ntị mba ọzọ okwu na okwu gbanwere n'isiokwu, na n'ụzọ ụfọdụ ga-ekwe ka ikpokọta azụmahịa na obi ụtọ.

3) Communication na Internet na a asụsụ mba ọzọ. Dị ka ị maara na-World Wide Web nwere ike "hichapụ" ókè-ala nke nkwurịta okwu, na nke a bụ ya onwunwe ike usefully ga-eji na-amụ asụsụ. Ọ dịghị ihe ijuanya na n'oge na-aga n'ihu iji nweta ewu ewu online ọzụzụ Skype na-esi. Ebe a ọzọ, i nwere ike ime na ya, n'ihi na ihe atụ, na nkata dị iche iche okwu forums, ikwu okwu na chat ụlọ, wdg

4) Communication na ndị a hụrụ n'anya na a asụsụ mba ọzọ. Fọrọ nke nta niile nwere enyi ma ọ bụ ndị ikwu bụ ike ịnọgide na-enwe mkparịta ụka na a mba ọzọ, mgbe mgbe, na ọtụtụ nkịtị English. proficiency larịị na-adabere tumadi na omume, na ọ bụrụ na e nwere ohere na a mgbe niile na-azụ gị nkà, na-ekwu okwu ka na-amụ English na ụmụaka ụlọ akwụkwọ ma ọ bụ na-arụ ọrụ ibe, ọ bụghị uche ya.

5) systematization nke ịmụ asụsụ mba ọzọ. Na fọrọ nke nta ka ọ bụla asụsụ mba ọzọ, e nwere ọtụtụ narị puku ndị na okwu, nke nwere ike na-nabata oké Akwụkwọ ọkọwa okwu dị n'ọbụ. Unsystematic ịmụta asụsụ pụrụ ịdị na-adịghị emepụta, n'ihi na ọ bụ ya mere colossal ego nke nkebi ahịrịokwu na okwu si dị iche iche ebe nke ihe ọmụma ike na-agụ. The ọzọ mgbe mmasị na-amụ asụsụ bụ n'ihi na mkpa iji nweta okwu ọ bụla ọkachamara ubi. N'ụzọ ezi uche, na ọ bụ a na mpaghara ka mma nwaa ọtụtụ n'ime mgbalị ha. N'ihi na nke a nke ebe mmasị ọ bụ ihe amamihe na-agbasa ihe ọmụma na ọtụtụ nta N'ezie, onye ọ bụla nke nwere ike na-amụ n'ime a ụfọdụ etiti oge, dị ka a ọnwa. Nke a ga-enyere streamline na mmụta nke a asụsụ mba ọzọ na ikwado translation nke ihe odide na-amụ ọkachamara na ngalaba.

6) Nkwadebe nke a okwunkowa nke ndị mba ọzọ okwu na okwu. Iji systematize okwu enwetara ke kpuchie nke iji gara aga usoro, i nwere ike na-ezo aka classic "ụlọ akwụkwọ" atọ: ndị chịkọtara nke dictionary-okwunkowa. Na-arụ ọrụ na isiokwu nke na-amụrụ nwere ike na-ezute ọtụtụ ị na-amaghị okwu na n'ụzọ ziri ezi banyere ke dictionary, na-emekarị na otutu ụkpụrụ na transcription. Nke a na usoro na-akwalite na-akpakọba a ukwuu nke okwu na ekele ya "clustering" (na nke a, nke thematic mmebi) okwu.

7) Gee ndị na redio na audio E ke a asụsụ mba ọzọ. Ọ na-eme na-amụ asụsụ mba ọzọ ịghọta site na enweghị oge na ike-akwụ ụgwọ ọrụ. Nke a bụ eziokwu karịsịa n'ihi na ndị mmadụ na a ọrụ n'aka, nke nwere ike gwara iji oge mgbe ha na-aga na-arụ ọrụ. N'agbanyeghị yiri adịghị nke ndị a 30-40 nkeji, na ụfọdụ na ọkara awa fọrọ nke nta kwa ụbọchị n'ihi na a ọnwa nwere ike ime ka maka ọtụtụ awa nke irè ọzụzụ. Taa ahịa awade a otutu audio ọmụmụ na i nwere ike ige ntị na ụgbọ ala ma ọ bụ na ekweisi na ọha iga. Ọbụna na-ege ntị ka ot redio, nke nwere ya olu nke mba ọzọ songs, o nwere ike ịbụ bara uru ịmụta asụsụ ha, ma na-atụ anya ihe ọ bụla nnukwu arụpụta usoro a bụ eleghị anya ọ bụghị dị mkpa.

Tụkwasị na nke a na e nwere ọtụtụ nhọrọ maka ịmụ asụsụ mba ọzọ, ọtụtụ nke na-agụnye a ọzọ dị oké njọ na obibia na ụfọdụ ihe onwunwe akwụ ụgwọ. Otú ọ dị, ndị a nwere ike ịbụ ihe ọzọ dị irè isi zie ụzọ pụrụ n'ụzọ zuru okè ga-achọkwa na ndị ahụ a kọwara maka ngwa ngwa ihe nweta nke chọrọ N'ihi.