Ezinụlọ e ji mara. Sample e ji mara ezinụlọ

Na ya na-eme, ndị nkụzi, ndị ọkà n'akparamàgwà mmadụ, na-elekọta mmadụ na-arụ ọrụ mgbe nile chere ihu na a dịgasị iche iche nke akwụkwọ. Ebe ọ bụ na ọ na-gbakwunyere n'afọ ọ bụla, gbanwetụrụ, na mgbe ụfọdụ siri ike na-uche nile akụkụ dị mkpa ka a kọwara. ezinụlọ e ji mara bụ otu n'ime ndị a bụ isi akwụkwọ. Ghara ịjụ ajụjụ, otú na-amalite na-akọwa ezinụlọ, ihe data na-anakọta, usoro na nke ya nke na n'ụzọ ziri ezi ichepụta ubiere mkpa ka maara na Ọdịdị nke ahụ akwụkwọ na ike onwe ha a sample nke ezinụlọ e ji mara.

ezinụlọ Feature: ebe na-amalite?

Tupu ị ga-adọta ezinụlọ e ji mara anyị, anyị kwesịrị na-ata a usoro nke preparatory nkebi, dị ka a N'ihi nke a ga-akpọkọta ọmụma maka akwụkwọ:

1. Jide a mkparịta ụka na a na-amụrụ, na-edebe ya omume, iji psychological usoro iji na-amụ banyere ezinụlọ ha nwa, atụle ha psychological idụhe ke ezinụlọ.
2. Gaa Leta ebe nke nwa ya na ezinụlọ ya ndụ, na-eme omume nke nnyocha e mere nke ọnọdụ ibi ndụ.
3. Kọọrọ nne na nna na isiokwu nke mmekọahụ na nwa. Itule ogo nke omuma nne na nna aka na ụlọ akwụkwọ ndụ nke nwa akwụkwọ nwere ike ịbụ na-ekere òkè na nne na nna ha 'nzukọ, ịlele ya edetu, gaa na alụmdi na ya n'uche nke aka.

Iji nweta a ọzọ ebumnobi picture nke ọmụmụ nke ezinụlọ obi bụ mma ghara imezu naanị. Ị nwere ike ise na nnọchiteanya nke ndị nne na nna otu, a na-elekọta mmadụ pedagogue ma ọ bụ ọkà n'akparamàgwà mmadụ (karịsịa n'ihe banyere disadvantaged ezinụlọ).

Primary (iwu) Family Data

ezinụlọ e ji mara ga-amalite na isi, bụ isi data na ndị nọ na ya:

1. Name, afọ ọmụmụ, agụmakwụkwọ, n'ebe ọrụ na ọnọdụ, na kọntaktị phones nne, nna, ma ọ bụ ndị na-eji dochie ha.
2. Ozi banyere ndị ọzọ na ezinụlọ (Name, Mmekọrịta na-amụrụ ihe, ubi nke ọrụ, kọntaktị nkọwa): nne na nna ochie, ụmụnne ya na ndị ọzọ.
3. Ozi banyere ndị ọzọ ndị na-adịghị ndị òtù ezinụlọ, ma a ogologo oge bi na ya n'otu ezinụlọ (aha, nọ nke ọrụ, onye na akaụntụ maka ndị ọzọ nke ezinụlọ, kọntaktị nkọwa).
4. Address to nke ndị òtù ezinụlọ na-ebi ndụ.

Housing na ezinụlọ e ji mara ezinụlọ

Nzọụkwụ na-esonụ bụ na-akọwa ọnọdụ ibi ndụ nke na ezinụlọ ndụ. Dabere na nke a, i kwesịrị a ọgwụgwụ banyere otú ala na nwa na-ahụ, dị ka emejuputa atumatu ya mkpa.

1. Number nke ụlọ, nnweta a n'ọnụ ụlọ na a nwa, na-enwe a iche iche ụlọ maka ntụrụndụ.
2. Nnabata ya ọcha na ịdị ọcha ụkpụrụ nke ihe onwunwe: nhicha mgbe nile, tụkọtara ụlọ, wdg ...
3. Nnweta mkpa ngwá ụlọ, ohere maka ọzụzụ ma ọ bụ na-akpọ nwa ahụ na-eme, na nkà na ụlọ akwụkwọ na-enye ma ọ bụ ụmụaka.
4. Ọgwụgwụ banyere otú ebe na-emetụta ndị ịga nke ọma nke a na nwa development.

Social atụmatụ ezinụlọ

Social na psychological e ji mara ndị na nwa ezinụlọ - kacha mkpa, nakwa na oke nke ofụri akwụkwọ. Ndị na-elekọta atụmatụ nke ezinụlọ na-agụnye:

1. Ọnọdụ: zuru ezu, na-ezughị ezu, na ọtụtụ ụmụ ma ọ bụ na otu nwa, ihe ọmụma banyere doo ma ọ bụ ikike ịkpọrọ nwa.
2. Financial ezinụlọ nche: otú mụ enwetakwa, na Olee ihe ọ na-adabere (alimoni, n'oge a kara aka na-arụ ọrụ, na-enweghị ọrụ ma ọ bụ ndị nwere nkwarụ òtù ezinụlọ), ma ọ bụrụ na a nwata akpa uwe ego, otú o nyere ndị dị mkpa ihe (nri, uwe, ụlọ akwụkwọ na-enye), ule ma ezinụlọ isi ike ego, ụzọ nke ihe ọnọdụ na-emetụta ndị psychological idụhe ke ezinụlọ (afọ ojuju, na-eche nke ala, esemokwu).
3. Social kwụsie / akwusighi nke a na ezinụlọ, a ọchịchọ na nduzi (mmanya, ọgwụ ọjọọ, ịgba chaa chaa) ma ọ bụ imebi.
4. Nkewa nke ibu ọrụ na ọrụ nke isi (anụ ụlọ, ego na obi ike na, izi ndị ọzọ.).
5. Bụ onye nwere anụmanụ ma ọ bụ n'ezie ọrụ ke zụlitere nke nwa. Optionally, ọ nwere ike na-arụ otu ndị. Dị ka ihe atụ, nne na nna na-arụ ọrụ ná mba ọzọ na-chie-akụziri ụmụ ha, na eziokwu, ọrụ ndị a na-rụrụ site ndị ikwu ndị ọzọ (na nne nne, nna nna), nke bụ n'ebe dị nso n'ebe ụmụ.

Psychological e ji mara ezinụlọ

Site na psychological akụrụngwa, nke na-agụnye ndị ezinụlọ e ji mara, gụnyere ndị na-esonụ isi ihe:

1. ịzụ ụmụ style (authoritarian, onye kwuo uche, na-emesapụ aka) na ya subtypes: overprotection, na ịnabata, agugo, izu okè, ịhụnanya na ndị ọzọ.
2. Description psychological idụhe ke ezinụlọ: nke kwụsiri ike, ike, kwụsie ike ọnọdụ agbasokarị mmetụta uche na steeti (ọṅụ, ime ihe ike, enweghị mmasị, enweghị mmasị, egwu, udo, wdg ...).
3. Ogo mmasị nne na nna nke nwa ọgbọ mmekọrịta, rụzuru, ịga nke ọma na mmụta na-eme.
4. Ọnụnọ nke nkwonkwo-eme na a nwa, otú ntụrụndụ ha n'ime ezinụlọ, ndị nne na nna emee ka ihe ịga nke ọma na ọdịda nke a bụ na nwa.

Dabere na ndị a data, anyị nwere ike ikwubi otú irè na ezi na bụ ịzụ ụmụ omume, ọ bụrụ na ọ nwere ihe ọ bụla pedagogical-eleghara anya.

Evaluation mmetụta nke ndị ezinụlọ na nwa

Na nke a unit, ezinụlọ e ji mara na-agụnye data on òkè nke ndị nne na nna ahụ na ụlọ akwụkwọ ndụ nke nwa na ịbịaru general nkwubi okwu.

Ịmụta eme nne na nna nwere ike isi nyochaa nọgidere, intermittently ma ọ bụghị mgbe niile mmasị na-ajụjụ a. Ha pụrụ ịkpali ma ọ bụ na-emetụ ya n'obi nwata ọchịchọ ịmụta na ịzụlite ha ọdịmma. Ndị dị iche iche na ugboro ole counter mgbakọ, ọdịdị nke ihe omume na-atụ aro na kwuru nkụzi (ezigbo na ya erughị eru).

General ubiere na-mere na ndabere nke data: otú n'enweghị ma ọ bụ dysfunctional ezinụlọ na ihe onwunwe, na-elekọta mmadụ na-emetụta akparamàgwà mmadụ obi larịị, ihe akụkụ na-esi emetụta mmepe nke nwa, ihe na-atụ aro na ntị ka nne na nna ha ma ọ bụ ndị nlekọta ọzọ.

Description of ọrụ rụrụ na ezinụlọ

Na nke a unit, na-amụrụ ezinụlọ e ji mara na-agụnye a kọwaa ihe nile ọrụ na-rụrụ site ọkachamara na dị iche iche ubi na ndị ezinụlọ: N'ajụjụ ọnụ, psychological ndụmọdụ, na-elekọta mmadụ ma ọ bụ ọgwụ na ahụ ike na-arụ ọrụ, trainings, nzukọ ọmụmụ. Ọ bụ uru na banyere niile ikpe, na mgbe na site n'aka onye ka e duziri home nleta, ma ndị òtù ezinụlọ na-agwa onwe ha maka enyemaka na ihe mgbanwe mere (dịghị ma mere) dị ka a n'ihi nke niile eme.

Nke a sample e ji mara maka a na ezinụlọ bụ kasị saa mbara n'ihi na ọ na-ekpuchi n'akụkụ nile nke ndụ, karịsịa mmụta na gburugburu ebe obibi nke na nwa-amalite.

Atụmatụ ezinụlọ e ji mara na-arụ ọrụ nke ọkà n'akparamàgwà mmadụ

Psychological e ji mara ezinụlọ iche akụkụ ndị a nke ịzụ ụmụ style,-emetụta akparamàgwà mmadụ obi steeti nwere ike gbakwunyere site ọzọ data:

• na-eje ozi dị ka onyeisi ezinụlọ (na matriarchal ma ọ bụ nna style-eme mkpebi mee);
• ezinụlọ a haziri: oghe (ekwe ndị ọzọ nke dị gburugburu ezinụlọ nkwurịta okwu), o mechiri emechi (n'ihi na ọtụtụ akụkụ ekwurịta okwu nanị na onye ọ bụla ọzọ), weere;
• ọnụnọ nke omenala;
• onye na otú nwere kacha metụta a nwa nọ n'ezinụlọ, dị ka ọ ghọtara mkpa maka nchebe na ịhụnanya;
• Ndakọrịta nke ndị òtù ezinụlọ na ndị bụ isi na kwa (temperament, agwa, direction).

N'ihi na nke a ụdị ọrụ na ngwá nke ụlọ akwụkwọ ọkà n'akparamàgwà mmadụ na-achọsi ike ka nwere a usoro nke "Test ajụjụ nne na nna àgwà" Varga na Stolin.

Map nke na-amụrụ ezinụlọ nyocha

Shorter na mfe nwere ike ịbụ a na ezinụlọ e ji mara. Ịlele ọ na a oghere, gụnyere ndị na-esonụ isi ihe:

1. Data banyere nne na nna na ndị ọzọ bi na ezinụlọ.
2. Address na izugbe nkọwa nke ogige.
3. Ndị na-elekọta ọnọdụ nke ezinụlọ.
4. Ihe onwunwe nke ndị so na ya.
5. Olee ụdị enyemaka dị mkpa (ihe onwunwe, psychological, ọgwụ).
6. Olee ụdị ọrụ rụrụ na ezinụlọ.

Survey map - ọ bụ na-a ezinụlọ e ji mara. Sample iche naanị na enweghị data na omume na psychological anam-elu nke ezinụlọ na banyere ihe ndị na-elekọta mmadụ na psychological nkasi obi nke na-amụrụ.

Njirimara disadvantaged ezinụlọ

Na akparamagwa nke dysfunctional ezinụlọ na-agụnye bụ otu ihe ahụ data na afọ, ọrụ, na ihe onwunwe ọdịmma nke niile ndị nọ na ya, ala nke obibi, socio-psychological image, ụzọ nke na-arụ ọrụ na ezinụlọ na nkwubi okwu.

Otú ọ dị, na nke a na-elekwasị anya ihe ụdị nsogbu ezinụlọ, a na-ezo, na-akpata ihe isi ike, karịsịa ha mmetụta na mmepe na-akụziri nwa ahụ. Ọ bụrụ na ndị ezinụlọ na-enweghị ka na ihe onwunwe okwu (ọnwụ nke breadwinner, ọtụtụ ụmụaka na-apụghị ime nke zuru nkwado n'ụzọ ihe onwunwe nke ndị niile so, na na. D.), na-akọwa mkpa chọrọ enyemaka (Ndozi, free nri nwa na ụlọ erimeri, wdg).

Ọ bụrụ na ndị ezinụlọ bụ ọma anya mmadụ ma ọ bụ uche (riri ahụ, ime ihe ike, na akwa ọrịa ịrịba ndị ọzọ), mgbe ahụ, e ji mara dysfunctional ezinụlọ ga-gbakwunyere site ozi na ihe ụdị aka e nyere nwa ahụ mere maka ọrụ a obere iji nyere ya aka ịnagide siri ndụ ọnọdụ.

Ahụ na-agụnye a nkọwa nke akwụkwọ si a dysfunctional ezinụlọ?

M ga tinye na, ọ bụrụ na ọkachamara nwere obibi a nwa si a dysfunctional ezinụlọ, maka ezinụlọ ya e ji mara ga-eso na-amụrụ ihe e ji mara. Nke a bụ n'ihi na eziokwu na a na nwa nwere ike na-enwe bukwanu isi ike nke mmegharị ahụ na ụlọ akwụkwọ, nke ndammana emetụta arụmọrụ na mmekọrịta na otu. Nwa dị otú ahụ kwesịrị nlebara anya pụrụ iche na akụkụ nke ozizi mkpara na, ma eleghị anya, aka metụtara ọkachamara.

Ọ bụrụ na e ji mara ezinụlọ na-amụrụ na-akọwa na nke a, na-akpata na mmepe nke ihe isi ike na nke ọ na-alụso ndị na-nwa omume ga-egosi otú ihe isi ike a na-egosi na ya. Nke a bụ na-agbasokarị na ọnọdụ, àgwà, na-akpali maka mmụta, neatness, ịdọ aka ná ntị, ọchịchọ na-ekwurịta okwu, ọnụnọ nke enyi, ịdọ aka ná ntị, àgwà kwupụta ọrụ na-elekọta mmadụ metụtara nnyocha, ọnọdụ na otu, àgwà ọjọọ na akụkụ ndị ọzọ.

Njirimara nke na-amụrụ ezinụlọ kwesịrị akụ na ike ga-eji ọ bụghị nanị na-egosi otu, kamakwa gbochie nwere nsogbu na mmepe nke na-eto eto.