Interactive zie ihe agụmakwụkwọ ka elu

Interactive zie bụ otu n'ime ihe ndị kasị mkpa n'aka rụọ ọzụzụ nke ụmụ akwụkwọ na mahadum. Onye nkụzi na-now bụghị iji ndidi naanị eru na ha ịdọ aka ná ntị, na-enye usoro iwu ihe ọmụma na klas. Ọ dị mkpa ka dịtụ iche obibia nke oge a na izi usoro.

Ọtụtụ ọmụmụ gosiri na ojiji nke mmekọrịta ụzọ bụ ihe kasị irè ụzọ nke mmụta na ga-akwalite ezigbo absorption nke ọhụrụ na-ejigide ochie ihe. Mmụta bụ mfe banye n'ime, ịghọta na icheta ihe, ha na-amụ ma ọ bụrụ na ha na-aghọ achị muta usoro. Dabere na nke a, methodological tolite na bụla ịdọ aka ná ntị ga-agụnye mmekọrịta zie. Nke a ana achi achi na ụmụ akwụkwọ nile, na-enweghị isịneke,-esịne ke muta usoro.

Interactive zie ihe agụmakwụkwọ ka elu na-egosi mgbe nile na mmekọrịta, ndị sonyere nke nke na-na na-aga n'ihu mkparịta mode nke mkparịta ụka. Ha lekwasịrị anya ná mmekọrịta ụmụ akwụkwọ dị ka ndị nkụzi na onye ọ bụla ọzọ. Ọzọkwa, na-achị na ọnọdụ ya kwesịrị ogide ụmụ akwụkwọ, onye nkụzi na-arụ bụ nduzi nke ọrụ ha iji nweta isi ihe mgbaru ọsọ nke mmụta a.

Interactive ụzọ izi iji nyere dozie ndị na-esonụ mbipụta:

• guzobere mmasị n'ịmụ ịdọ aka ná ntị;
• ezigbo itinye n'ọrụ nke na-arụ ọrụ na ihe onwunwe;
• mmepe nke ọgụgụ isi nnwere onwe, dị ka ụmụ akwụkwọ mkpa n'otu n'otu na-achọ ụzọ na ngwọta nke nsogbu;
• na-amụta imekọ ihe ọnụ, ndidi ndị ọzọ si ele ya anya;
• Ịmụta na-akwanyere onye ọ bụla nri ka ha onwe ha echiche, ya nsọpụrụ;
• guzosie ike nkwurịta okwu n'etiti ndị ụmụ akwụkwọ;
• guzobere ụmụ akwụkwọ 'echiche, àgwà, ọrụ na ndụ nkà.

Leading mmekọrịta ụzọ izi ndị dị ka ndị:

• Now Isiokwu (arụmụka na uka);
• kwurịta (ụbụrụ agha breynstormy);
• ọrụ na azụmahịa egwuregwu;
• ọmụmụ (analysis of kpọmkwem ọnọdụ);
• nwe na klas.

Interactive ụzọ ga-emejuputa atumatu-ewere n'ime akaụntụ a ọnụ ọgụgụ nke ụkpụrụ.

The mbụ iwu. Arụ Ọrụ bụghị a okwu ihu ọha, na a nkịtị ọrụ.

The abụọ iwu. Ndị niile sonyere hara n'agbanyeghị ọnọdụ, afọ, n'ebe ọrụ na ahụmahụ.

The atọ iwu. Ụmụ akwụkwọ na ndị nkụzi nwere ikike nwere, ka ma na-egosipụta echiche ha na ihe ọ bụla nke kpamkpam.

The anọ iwu. Na klas na e kwesịghị kpọmkwem nnyocha nke onye ahụ. Comment ike na echiche.

The ise iwu. All na e kwuru na klas bụghị a ndu ime, na bụ a echiche.

mmekọrịta mmụta ụzọ kwesịrị ịgụnye a kpọmkwem algọridim mmejuputa.

Na nkwadebe maka ihe onye nkụzi ga-akpachara anya tụlee omume ndapụta. N'ihi nke a, onye ọzọ na ihe onwunwe dị njikere. Ke adianade do, ị ga-gaa na akaụntụ afọ nke ụmụ akwụkwọ, ndị timeframe ọmụmụ, karịsịa isiokwu na na.

Ihe Ọmụmụ ga na-amalite okwu mmeghe, n'oge nke sonyere na-nyere ihe ọmụma banyere ya ebumnobi, isi na iwu na iwu.

Isi akụkụ nke ọ na-atụ aro na-agụnye ihe karịrị abụọ aga-eme. Na mbụ ga-eji maka kpo oku. Core mmega i kwesịrị ịtụle nke ọma, nke mere na ọ optimally doziri na ihe mgbaru ọsọ na ebumnobi.

Mmechi na-atụ aro na ụdị echiche, nke mere na onye ọ bụla na-amụrụ ihe ike na-aghọta na ọ mụtara ọhụrụ, ihe nkà na ikike kpụrụ.