Ozizi-innovator. Professional nkụzi àgwà. onye nkụzi àgwà

Na-ezi isiokwu, e dere ọtụtụ ndị ọkà mmụta sayensị akwụkwọ. E nwere a mgbe nile na-amụ izi usoro na ndabere nke nke ụzọ ọhụrụ ndị ẹkenam na a mgbe niile, nyere ugbu a na-atụ aro. N'otu oge ahụ dị oké mkpa e nyere amụ nsogbu nke omenala development nke onye na-amụrụ.

nri obibia

Ọtụtụ oge a na ụlọ akwụkwọ tụlee a na-amụrụ ihe dị ka ụzọ nke na-egosipụta ndị nkụzi mma na programmụ na atụmatụ, ọtụtụ mgbe, ihe ọ bụla na-eme na onye e si n'aka ha na-emejuputa atumatu. N'ụzọ dị iche na ndị a oru, na-amụrụ n'ime humanist akwụkwọ na-anọchi anya dị ka a isiokwu nke development. The mmụta usoro dabeere na-akwanyere onye ọ bụla àgwà dabere na ya mkpa, ọdịmma na ihe mgbaru ọsọ. Ntem, na gburugburu ebe obibi na ọnọdụ na-guzobere, nke nwere ndị kasị baa uru utịp ke nwa. The ọrụ nke ndị nkụzi na ụlọ akwụkwọ a na-ebelata bụghị naanị ịkwadebe ụmụ akwụkwọ maka ndụ n'ọdịnihu na otu, kamakwa a full ndụ kwa ogbo nke na-eto eto (na nwata, na-eto eto). Mgbe ọ bụla na ogbo nke ikike uche na-sonye na akaụntụ na-amụrụ.

The ọrụ nke oge a na onye nkụzi

The obibia eji na ụmụ mmadụ akwụkwọ, bụ ugbu a, ma e wezụga na general Ọdịdị nke mmụta na mba anyị. Ọ ga-abụ a ogologo oge tupu a ụzọ na-emekọ ga-anata ịrịba mgbanwe. Special ntị kwesịrị e ji mara nke onye nkụzi. N'ime n'ozuzu usoro, onye ọ bụla onye nkụzi nwere ikike iri omume iji na-emepe emepe na nwa ime mmụọ. Odidi nke onye nkụzi kwesịrị isetịpụ ihe nlereanya nke obiọma, ọmịiko, omume ikpe. Otú ọ dị, na-enweghị nkwenye natara ke klas ihe ọmụma kwa ụbọchị nkwurịta okwu na-abụghị ụwa na-esi ike ịghọta na-amụrụ natara ozi. Ya mere, na gburugburu, gụnyere ndị nne na nna, ndị nkụzi ga-akụziri ndị mmụọ nwa ya na-achụso. Na nke a, ndị dị mkpa ọkachamara àgwà nke onye nkụzi. Ozizi na ndabere nke usoro iwu na bara uru ihe ọmụma ike na-enye nwa mkpa ihe ọmụma.

Education on ụkpụrụ omume mmadụ

Otu n'ime ndị kasị ewu ewu na ụzọ, nke bụ nchoputa nke VA Karakovsky, dabeere na ụkpụrụ omume mmadụ:

1. Land - ndabere maka ndụ nke ihe nile dị ndụ.

2. Family - ezigbo gburugburu, nwere kacha metụta àgwà na mmepe.

3. n'ala nna pụrụ iche na onye ọ bụla. Kewara n'ime n'ozuzu (steeti) na ala (onu ebe). usoro nke mmụta na-ewe ebe n'ụdị a na-amụ akụkọ ihe mere eme nke ókèala.

4. Ọrụ ya dị iche iche bụ ngosipụta (uche, anụ ahụ).

5. Culture, ya na ụdị, Njirimara, uru na ọ na-eweta na mmepe nke ụmụ mmadụ.

6. The ụwa na nwoke ebe ya.

Education na omenala ọmụmụ obibia

Usoro a dabeere na ihe ọmụma nke omenala. Universal omenala hụrụ ka ndị kasị elu ngwaahịa na-emepụta site na a kpọrọ mmadụ. Isi egosi nke mmụta bụ amụrụ obosara nke ọhụụ, ikike itinye ihe ọmụma na larịị nke ụwa ya. The isi criterion maka mmepe nke a ọha mmadụ mepere anya bụ ụwa o kere a ọdịbendị na-ebugharị na site n'ọgbọ ruo n'ọgbọ. Onye ọ bụla dị ndụ na nke a otu, ji kere ihe. Na akwụkwọ, mmụta na-ewe isi banye n'eluigwe, nke ọdịbendị:

1. Kpụrụ ike banye a na ihe ọmụma gụkwuo ha were na ndụ.

2. Iji zụlite ike itinye a na ihe ọmụma ike na ha ndabere nke ihe ọhụrụ.

3. A onye na-amụta na-eme ihe ndị dị na n'èzí ụwa, mara otú e si egosipụta mmetụta ha, na-ekwurịta okwu na ndị ọzọ.

Education in Soviet ụlọ akwụkwọ

Ọnọdụ na-achọghị na Soviet otu, ji mara ndị na mbubreyo 70-80-ies, hapụrụ akara ya na ụlọ akwụkwọ usoro. N'oge nile mere mgbe nkịtị ahụrụ flaws izi Filiks na kpọkwara ike ọtụtụ mere general akụkụ nwale nke onye nkụzi ọzụzụ na ọrụ izi ígwè nke otu ụdị, otu ebutere izi ụkpụrụ. Na Soviet Union e nwere authoritarian style of pedagogical management.

Mgbanwe nke usoro agụmakwụkwọ

Mgbanwe na-na-ewere izi okirikiri na USSR malitere na 1986. Ọ mere na dị ka a N'ihi nke ọmụmụ imekọ ihe ọnụ pedagogy. Ya ndị - nkụzi-ihe ọhụrụ. The ẹdude izi usoro site na nke a oge gharazie ịba uru. Na nke a, onye nkụzi ahụ malitere ịpụta, nke chọrọ ka ịme n'ime ya, ụfọdụ innovations na ndozi. Ọ gbanwere bụghị naanị usoro izi ihe, ma na-àgwà nke onye nkụzi enwetara a ọhụrụ àgwà. Ọ bụ ihe kwesịrị ịrịba ama na innovations na mmụta usoro mesoghị ọ bụla akpan akpan region, na n'out oge na ọtụtụ ndị na obodo na mpaghara nke mba. Ha ozugbo nakweere niile na ngalaba nke akwụkwọ, si ụlọ akwụkwọ praịmarị na agadi. Na afọ ole na ole, ọhụrụ na-ebe-gụnyere ndị nkụzi 'pụta gafee mba. Ọ na-a eluigwe na ala na ubiquitous. Teachers-ihe ọhụrụ ndị dị iche iche afọ. Otu n'ime ndị kasị ama nkụzi na-arụ ọrụ n'oge ahụ, na-ewere SN Lysenkova, MP Schetinin, I. P. Volkov, VF Shatalov na ndị ọzọ. Dabere na ya buru ibu bara uru ahụmahụ, ha mepụtara a usoro ihe ọhụrụ iji na-agbanwe agbanwe na n'ozuzu usoro nke akwụkwọ.

New mmụta

VP Shatalov - a nkụzi na a ọsụ ụzọ - atụle na isi ọrụ nke mmụta usoro bụ ọrụ izi. Na ụmụ akwụkwọ ga-akpa ike mkpali si uru na usoro nke enweta ihe ọmụma, kpalie ya ọchịchọ ịmata ihe, iji mata ihe ndị metụtara ha na mkpa, ịzụlite a echiche nke ibu ọrụ ịkụziri maka ikpeazụ N'ihi. Ọ bụ mgbe ahụ ka i nwere ike dozie abụọ nsogbu - izi na ihe ọmụma. The isi mma nke mmụta usoro a usoro Shatalov doro anya nzukọ. Onye ọ bụla na-amụ isiokwu ha na-ekenye a ụfọdụ ọnụ ọgụgụ niile mara na ụmụ akwụkwọ. N'isiokwu a na ọ mere na otu algọridim:

- ke akpa ogbo kwesịrị inwe a nkọwa zuru ezu-agbanwe agbanwe nkụzi a ọhụrụ isiokwu;

- na nke abụọ input a akwụkwọ ịrịba ama na nke e nyere isiokwu mbụ mụọ na a abịakọrọ ụdị;

--atọ ogbo Mbelata mere akwụkwọ ịma ọkwa nha ka etoju Ibé akwụkwọ na ha n'ihu ọmụmụ;

- anọ gụnyere onwe ha n'ụlọ akwụkwọ na-arụ ọrụ na akwụkwọ ọgụgụ na Ibé akwụkwọ;

- a-ise nzọụkwụ gụnyere imepụtaghachi a akwụkwọ mgbaàmà maka ụdi ihe;

- nke isii-eso ụzọ zara site na osisi.

Isi purport nke Shatalov si Ozizi bụ onye mbụ na-amụ n'ọnụ ihe onwunwe, mgbe nke na omume bụ. Ọ bụ na-akpali na otu nkwubi okwu site experimentation bịara VV Davydov. VF Shatalov kweere na familiarization na ọhụrụ ihe onwunwe ga-dabere na nchịkọta data natara. Naanị na nke a, ụmụ akwụkwọ ahụ ga-enwe ike ịhụ a na foto nke usoro n'okpuru ọmụmụ ha dị ka a dum, na-ezughi ezu. Na nke a, na cumulative ịga nke ọma na mmepe nke nnukwu eri enweta a ngwa mmepe ijeụkwụ, sochiri multiple nlọghachi.

ekwe omume nke nwa

A pụrụ iche na obibia na-amụrụ na-eme nkụzi na-innovator Amonashvili. Ozizi ya bụ ngosipụta nke okwukwe na ikike nke nwa nke ọ bụla. onye nkụzi ahụ zara ga-bụghị naanị ya si arụ ọrụ. Onye nkụzi kwesịrị ọ bụla deviations na nwa mmepe na-ahuta ka N'ihi nke na-ekwesịghị ịdị obibia nke usoro nile nke ya ọzụzụ. Natural amụrụ ọdịda kwesịrị iwere nwayọọ, ha ekwesịghị ịdị ka nkọ na-elekwasị anya. Na nke a, na otu bụ n'ike mmụọ nsọ echiche nke ike imeri ihe isi ike na-eso ndị mmụta usoro.

Mmepe nke onwe onye na-nghọta

E. N. Ilin - a nkụzi na-innovator, agụmakwụkwọ akwụkwọ nkụzi, Mmepụta nke ọtụtụ ụkpụrụ nduzi. Ya usoro dabeere na ụkpụrụ nke reverse amụ a nyere isiokwu. Literature ka a isiokwu, dị ka ya, na-eburu a bụ izi ọrụ, na na mgbe cognitive. Onye nkụzi a-innovator ekwe zie ihe, "n'ezinụlọ" ụzọ, nke nnoo Juda ala na nkịtị n'isi nke akwụkwọ ọgụgụ isiokwu. Kama nke ahụ, ha na e ẹkenam na-agba ume si akụziri iji na-achọta akụkụ nke ihe na-amụrụ; mmata na onwe-ntule nke na-agụ. Ọtụtụ n'ime ndị a usoro e eduzi ndị mmetụta nke ọrụ na nwa ahụ obi ala. A otutu anya ugwo omume, onye nkụzi okwu na klas. Mkparịta ụka ga-eduzi ndị eziokwu na, mgbe na-agụ ọrụ nke na-amụrụ nwere ohere na-etolite onwe ha echiche na ihe ọmụma ọhụrụ. N'ihi ya, na nwa na-amalite ịmata ihe, ọ ga-amalite na-amụ ọhụrụ akwụkwọ. Na nke a na obibia, na-amụta ọ bụghị nanị na-amụrụ ihe, kamakwa onye nkụzi ya.