Contemporary Historical Education: Trends na olileanya

The mgbanwe nke 1990s na 2000s na usoro agụmakwụkwọ emewo ka eziokwu ahụ bụ na usoro nke ọzụzụ na-akụziri bụ na a miri emi systemic nsogbu. Karịsịa ike emetụta nsogbu na Humanities, akpan akpan, ihe dị otú ahụ dị ka akụkọ ihe mere eme. School na ụlọ akwụkwọ dị elu akụkọ ihe mere eme akwụkwọ kwụsịrị izute ndị a chọrọ na-ọkọnọ ya. Na ihe ndị aa chọrọ?

M anya, akụkọ ihe mere eme-akụziri kwesịrị mbụ ịkụziri ụmụ akwụkwọ na ụmụ akwụkwọ a echiche nke ịhụ mba n'anya, madu; ịzụlite akwanyere omenala na omenala nke ndị dị iche iche nke mba ahụ na ụwa. N'aka nke ọzọ, akụkọ ihe mere eme-akụziri ga-iji na-ewu nkà nke ụmụ akwụkwọ ndị na ụmụ akwụkwọ iji nyochaa ihe mere eme na ihe ndị ọ bụghị nanị na n'oge gara aga ma na-ugbu a, na-enwe ike ịhụ akụkọ ihe mere eme anya. Nke atọ: mere mmụta ekwesịghị separable na isi ụkpụrụ nke akụkọ ihe mere eme sayensị onwe ya, ya bụ historicism.

Historicism - a ụkpụrụ nke ihe ọmụma nke ihe na phenomena nke ha omume, guzobere na mmepe na kpọmkwem mere ọnọdụ. Na nke a, m ga-achọ iburu n'obi na taa Akwụkwọ kpamkpam eleghara ụkpụrụ nke historicism. Dị ka ya, ọ bụghị doro anya otú, mgbe na ihe mere e ji a ma ọ bụ ihe omume ahụ, ma ọ bụ na eziokwu. N'ihi ya, a na-agụ oge a akwụkwọ ọgụgụ e nwere mmetụta nke ihe niile ihe ndị mere eme na eziokwu ịmaliteworị site onwe ha, n'aka ha biri. Nkwurịta okwu n'etiti ha na-adịghị deere. N'ihi ya furu efu isi na eri nke ụwa akụkọ ihe mere eme mmepe nke ụmụ mmadụ, ọ bụghị banyere eziokwu ahụ bụ na-amụbawanye nke ihe ma na eziokwu na-enweghị na-akọwa ihe kpatara-mmetụta mmekọrịta bụ a distortion nke akụkọ ihe mere eme onwe ya dị ka a usoro ebe ihe nile na-ejikọrọ ọnụ. Ọ bụghị na ọ dịghị ihe na-abịa site, na eme ihe ọ bụla kpam kpam kpamkpam - otú i nwere ike mara historicism. Nke ahụ bụ, ụkpụrụ a na-adịghị adị taa na fọrọ nke nta niile n'oge a Akwụkwọ na akụkọ ihe mere eme. N'ihi gịnị?

The nsogbu bụ na ndị dere bụ oge a na Akwụkwọ na akụkọ ihe mere eme, ọ dị mkpa iji tụlee ibido abụọ na ajọ kontsenternuyu usoro agụmakwụkwọ, mgbe otu ihe, nke bụ eziokwu, mmepe ogbo, na-ewetara mbụ ịta (n'Ule 5-9), na n'ihi abụọ - 10 - 11 klaasị. Ke adianade do, State udomo oro na akụkọ ihe mere eme a na-ewu ihe na eziokwu ndabere karịa na ihe gbasara nyocha ndabere. Ụmụ akwụkwọ na onye inye udomo oro na akụkọ ihe mere eme akụkọ n'ihi na ihe karịrị buo eziokwu, ihe omume, na ụbọchị, mmadụ karịa ịkọ nkọ banyere ihe mere ihe a merenụ mere, ya mere na ọ bụ na nke a oge, na-na mbụ ma ọ bụ mgbe e mesịrị, na ihe pụta ya mere ka. N'ihi ya, na njikọ na-efu n'etiti ihe na eziokwu, na ụmụ akwụkwọ agaghịkwa ịghọta na chọta causal jikọrọ onye eziokwu, mmadụ na ihe omume na. Ma, nke a bụ ihe Nleta ndabere nke akụkọ ihe mere eme; Ọ bụ onye kasị elu iwu nke dum akụkọ ihe mere eme mmepe nke ụmụ mmadụ.

Loss nke akụkọ ihe mere eme anya - na nke ahụ bụ otu n'ime ndị isi na-adịghị mma na ọnọdụ na-ịmaliteworị dị ka a n'ihi nke ọrịa na-tụụrụ ime ụlọ akwụkwọ usoro mgbanwe. Ọzọ na-adịghị mma na-emekarị bụ na taa efu ihe dị mkpa izi ọrụ nke akwụkwọ akụkọ ihe mere eme-akụziri. N'ihi ya, anya, ebe ọ bụ na 1990s, ọ bụghị na-arụ ọrụ na ụkpụrụ nke akụkọ ihe mere eme-akụziri. Ọ bụrụ na Soviet akwụkwọ akụkọ ihe mere eme ha mụtara na ụkpụrụ nke ụmụ amaala na nke Kọmunist ụwa, taa a dịghị. Kama nke ahụ, na-enye ụmụ akwụkwọ isi ụkpụrụ nduzi, ndị nkụzi nwere obibi na eziokwu na wụsa ha n'ihu (n'ụzọ ihe atụ na-ekwu okwu) "wrappers", na-agafe ha dị ka "swiit." Na okwu, dị ka ihe niile ọ na anya dị mma na-adọrọ adọrọ - ịzụlite ịhụ mba n'anya mmetụta, ịzụlite ndidi, ụmụ mmadụ si ele ihe anya, akpụ obodo ọnọdụ. N'ezie, ọ na niile Juda ala na verbiage, n'ihi ya, a na-amaghị na ihe na ihe ndabere na-etolite mmetụta ndị a, nke bụ ihe atụ nke ndị a ihe mgbaru ọsọ. Mgbe niile, ọbụna n'ihi na a mfe ntule nke akụkọ ihe mere eme mmadụ nke Akwụkwọ ihe abụghị ihe na-ezughị, na ha abụghị nnọọ.

N'ihi ya, taa na e nwere a na-adịghị mma na-emekarị niile akụkọ ihe mere eme akwụkwọ n'ụlọ akwụkwọ, nke nwere ike ji dị ka a nkịtị. Iji merie umuihe usoro bụ nnọọ ekwe omume. Iji mee nke a, na mbụ, ị ga-enye abụọ kontsenternoy ọzụzụ usoro na ịkwaga a linear usoro. Nke abụọ, anyị na-akụkọ ihe mere eme ozizi nke mmụta site nkebi na obibia akụkọ ihe mere eme development. Nke atọ: ka ike ọnọdụ nke na-abụghị ihe nkịtị na ndụ n'ụwa n'ezie ọzụzụ na-akụziri. Na nke a nwere ike na-eme mgbe, kama emezu udomo oro iwetaghachi omenala udomo oro, na kama nanị n'isi ụbọchị, ihe omume, eziokwu, mmadụ amalite na-enye ụmụ akwụkwọ real-ụwa ihe ọmụma na ndabere nke ụkpụrụ nke historicism, iji kụziere ha ka ha mata ihe kpatara-and-mmetụta mmekọrịta, na-enye ha onwe ha ntule, dị ka eziokwu na akụkọ ihe mere ọgụgụ. Nke a na obibia bụ nnọọ ekwe omume, ma n'ezie na ọ bụ a kwesịrị. Naanị otú a, anyị nwere ike imeri niile ezighị ezi pụta nke ụlọ akwụkwọ mgbanwe nke 1990s na efu afọ.

Na-ekwe nkwa na nke a bụ a na-emekarị na ụlọ akwụkwọ akụkọ ihe mere eme-akụziri, dị ka a ntughari ka a linear usoro nke ọzụzụ, ma ọ bụghị maka Akwụkwọ ndị e nwere taa. Anyị kwesịrị kpamkpam dị iche iche akwụkwọ ọgụgụ, nke ga-anakọtara abụghị nke ukwuu eziokwu dị ka a ga-ekpebisi ike site na isi ihe na a n'ụwa nile akụkọ ihe mere eme mmepe obodo akụkọ ihe mere eme.

N'ịchịkọta anyị ga-asị na isi na-emekarị nke oge a na akụkọ ihe mere eme mmụta ruo na anya site idozi isi ihe aga-eme nke a bụ:

1. The guzobere ọhụrụ zie ihe, ọ dabeere na stadial ozizi na ụkpụrụ nke historicism.
2. Anya abụghị nke ukwuu n'isi nke eziokwu dị ka na-enwe ike inye a ziri ezi ntule nke eziokwu ndị a, chọpụta ihe na-akụkọ ihe mere eme anya ma na ihe nlereanya ndị mere eme n'oge gara aga, nyochaa na ugbu a na-atụ anya ga-eme n'ọdịnihu.
3. Wụpụ unsubstantiated slogans ezigbo usoro nke akụkọ ihe mere eme mụtara na atụ ndị mere eme.